让爱心更坚韧——李镇西老师答袁卫星老师的一封信

袁卫星老师:你好! 谢谢你对我的信任!如果我没有理解错的话,你的来信通过向我倾诉自己当班主任的一段挫折经历,表达了这样的困惑:在应试教育的背景下,教育之爱为何如此沉重?你的这个困惑也是相当多的班主任的困惑,因为自<爱心与教育>出版后的两年多来,我收到许多来自全国各地老师的来信,都向我提出了同样的问题,表达了和你一样的困惑.但由于工作太忙,我实在无法一一回复老师们.现在,借着给你回信的机会,也算是给其他老师一个答复.

重要的是那一条走廊

很多时候,我把自己整个地交给音乐,交给门德尔松、舒伯特,交给魏因加特纳、卡拉扬,交给帕瓦洛蒂、多明戈……我希望在音乐长河的缓缓流淌中,有一条古典、纯美的游鱼不会因物质而搁浅,不会被世俗所猎取.

走进翔宇：记录与翔宇的亲密接触

结识“翔宇”是从卢治文和袁卫星开始的。

让信任和宽容绽放幸福

幸福是人人部追求的，因为个人观念和定位的不同，对幸福的理解也会不同。在我看来，幸福就是令人感到高兴或快乐的事情或境遇。有的人认为取得优异的成绩是幸福，有的人认为在逆境中获得一声祝福是一种幸福。在岁月的流逝中，我常常静下心来认真思考：做一名教师的幸福到底是什么？年轻的教育家袁卫星老师说过：