让语言学徜徉于人文精神与科技理性之间——袁毓林教授访谈录

本文是对著名语言学家袁毓林先生的书面访谈。袁教授首先谈到了自己如何在个人的努力、朋友的鼓励和老师的教诲下踏上学术研究的道路,并根据自己和他人的理论研究和探索实践,介绍了基于认知科学的语言研究。而后袁教授通过个人经历指出带着问题去阅读和思考是解决实际问题、拓宽学术视野的有效途径。他认为,语言研究有必要结合经验主义人文关怀与理性主义科学精神,从而更加透彻地理解人类的本质,并以自己的两个研究课题(关于谓词隐含理论和网球问题的求解思路)作为案例,说明语言学研究成果的社会意义和在现实生活中的功能。谈及学术研究时,袁教授提出学者应有更高的精神层次上的追求。最后,袁教授指出研究生的成长要在乐观中奋斗。

历史文献纪录片话语中疑问句的功能——以《复活的军团》为例

通常疑问句被视为由语气决定的四种句类之一。学者们依据不同的标准,探讨疑问句式的特点、转换关系和类型划分等问题。吕叔湘《中国文法要略》(商务印书馆,1942)、袁毓林(1993)将疑问句分为特指问和是非问;陆俭明(1982,1984)主张把疑问句分为是非问和非是非问(包括特指问和选择问);张伯江(1997)按照疑问域为点、局部还是整体,将疑问句分为特指问、选择问和是非问,是非问再分为附加问、反复问和"吗"问句。[1]研究表明。

“第十三届全国语言学暑期高级讲习班”即将开班

＂第十三届全国语言学暑期高级讲习班（China Linguistics Summer Institute,简称CLSI）＂拟于2016年7月16日至8月5日在复旦大学中文系开班。本届讲习班分为两段：第一段＂句法语义学＂从7月16到25日,7月26日休息;第二段＂语音音系学＂从7月27日到8月5日。

第三届语言学科建设高峰论坛在广东召开

“第三届语言学科建设高峰论坛”于2016年11月28至30日在广州和肇庆两地举行。本届论坛由暨南大学文学院主办,广东省中国语言学会协办。论坛开幕式由暨南大学中文系副系主任赵春利教授主持,暨南大学党委副书记夏泉教授和文学院院长、长江学者程国赋教授分别致欢迎词,广东省中国语言学会会长邵敬敏教授致开幕辞,北京大学长江学者袁毓林教授代表嘉宾致辞。

词类划分新思路——郭锐《现代汉语词类研究》述评

郭锐的词类划分提供了词类研究的一种新视野,也遭到了以袁毓林为主的学者的反驳,细细分析发现袁毓林的反驳有些不成立,不过也促进了对原作的理解。郭锐的词类划分有超越以往方法的价值,使得词类的划分可以论证,值得深思。并且给理清词类这个争论不休的问题以启发:出于不同的目的,可以采取不同的方法。但是一个通用参照系统也是必要的。

关于修辞要适应语体的问题

修辞要适应题旨和修辞要适应语境,是修辞研究者大都认定的修辞的两条基本原则。对于修辞要适应语体的问题,直到八十年代末,修辞学界意见还很分歧。综合起来看,有三类意见。第一类——不提修辞要适应语体是修辞的原则。持这类意见的代表人物有陈望道、张弓、范晓等。他们只提题旨和情境或语境为修辞原则,不提语体为修辞原则。但是,他们在各自的论著中涉及或论述了语体和语言各因素的关系。在这方面,张弓的论述可以说是奠基性的论述。这说明他们对语体的性质和作用有独到的认识。

商务印书馆举办“2013中青年语言学者沙龙”

2013年1月24日,由商务印书馆主办的"2013中青年语言学者沙龙"在馆礼堂举行,此次沙龙的议题为"数字化时代的语言学"。清华大学计算机科学与技术系孙茂松教授、哈尔滨工业大学计算机学院刘挺教授、中国社会科学院语言研究所顾曰国研究员、北京大学中文系袁毓林教授在会上分别做了题为《借助于互联网的汉语研究及应用》《社会计算环境下的语言技术》《多模态语料库与语言研究》和《徜徉在应用需求和学理探究之间——数字化时代语言研究的困惑和蜕迁》的主题发言。