臭氧对小鼠开阔行为、被动回避反应、脑区M受体和LPO的影响

幼年小鼠吸入臭氧（０．９ＰＰｍ）１２ｈ·ｄ－１连续３０ｄ后体重减轻。并减弱了东莨菪碱（Ｓｃｏｐ）对行为的作用，但增加了小鼠对Ｓｃｏｐ致记忆障碍的敏感性。受体结合实验显示、吸臭氧小鼠的额叶皮层和海马Ｍ受体数增加，纹状体Ｍ受体数减少。全脑过氧化脂质（ＬＰＯ）减少４７％，皮层ＬＰＯ减少４６％。

加压素对记忆巩固过程作用的研究 Ⅲ.GABA能药物对加压素易化大白鼠被动回避反应的影响

本文以平台被动回避反应为行为模式,采用侧脑室微量注射AVP和GABA能受体激动剂蝇蕈醇(Muscimol)、受体拮抗剂印防己毒素(Picrotoxin),进一步研究了AVP易化记忆巩固效应及与中枢GABA能系统的关系。主要实验结果如下: 1.AVP对被动回避行为模式的学习训练过程无促进作用,但促进了这种行为的记忆巩固过程,注射AVP的动物记忆保持能力显著高于对照组动物,有效剂量为30ng/大鼠。 2.侧脑室注射100ng/大鼠蝇蕈醇后,AVP仍非常显著地保持其行为效应,但注射100ng/大鼠印防己毒素后,AVP的效应已见下降,剂量增至300ng/大鼠后,AVP的效应已被完全消除。 实验结果再次提示,加压素具有促进记忆巩固过程的中枢性效应,脑内GABA能神经元的活动可能参与了这种效应。

高压氧对缺血缺氧性脑损伤幼鼠海马超微结构及主动回避反应的影响

目的观察高压氧治疗对新生大鼠缺血缺氧损伤后脑超微结构和在青春期对主动回避反应的影响。方法出生7 d的W istar大鼠制作缺血缺氧性脑损伤模型,采用随机数字表法分为高压氧治疗组和未治疗组,并设正常对照组,采用穿梭箱主动回避行为模型进行主动回避反应(AAR)及被动回避反应(PAR)测试,并观察各组幼鼠海马超微结构。结果高压氧治疗1次后24 h的幼鼠脑重量较缺血缺氧后不治疗组脑重明显轻。缺氧缺血后海马超微结构变化明显,经高压氧治疗后,海马神经元和突触无明显异常。高压氧治疗组无论是主动回避反应还是被动回避反应均比未治疗组成功率高,两组比较AAR及PAR都有显著性差异(P<0.05,P<0.01)。结论高压氧治疗可减轻缺氧所致脑损伤,有利于受损幼鼠认知能力的恢复。

咖啡因和可口可乐对大、小鼠的急性行为学效应(一)——对正常小鼠和记忆障碍小鼠被动回避性行为的影响

采用小鼠一次性学习被动回避性行为——跳台和避暗反应法,同时观察了咖啡因和可口可乐对不同种属的正常小鼠和化学性记忆障碍小鼠学习和记忆获得、巩固和再现的影响,结果发现:可口可乐对动物记忆获得过程的影响呈一剂量——反应关系:低剂量促进记忆;中或高剂量时有一短暂而可逆的干扰作用;各剂量的咖啡因和可口可乐均不影响小鼠记忆巩固和记忆再现过程;对以上三个过程的化学性损害则有不同程度的改善作用。未发现 KM、C57、BL/6j、NIH 小鼠在记忆获得过程中明显的种属差异。

何首乌对D-半乳糖致衰大鼠的抗衰益智作用机制的研究

目的:探讨何首乌对D-半乳糖致衰大鼠海马的抗衰益智作用机制。方法:以D-半乳糖致衰大鼠为研究对象,采用Y-迷宫及一次被动回避反应,检测大鼠的学习记忆能力;用荧光标记测定海马突触体内游离钙离子浓度;用免疫组织化学结合图像分析测定海马内突触素(synaptophsin,P38)的灰度值。同时观察了何首乌对上述各项指标的影响。结果:老年模型组突触体内钙离子浓度显著升高,P38灰度值也明显高于青年对照组;何首乌给药组与老年模型组比较,学习记忆能力明显改善,突触体内钙离子浓度显著降低,P38灰度值也明显低于老年模型组。结论:何首乌可能通过抑制突触体内钙离子超载、提高P38含量起到抗衰益智作用。

大鼠Y-型迷宫测试指标正常值的确定

目的 确定不同年龄段雄性SD大白鼠明暗辨别性条件反射和一次性被动回避反应各项指标的正常值 ,为基础和临床有关动物学习和记忆能力的实验研究提供参考。方法 采用一种相对简便可靠的“随机不休息法”对不同年龄段雄性SD大白鼠进行Y -型迷宫测试。结果 1月龄、2月龄、4月龄、12月龄、2 4月龄大鼠的EN ;TRT ;Lst ;Lsd的正常值分别为 4.7± 1.2次、1.4± 1.14次、1.62± 0 .5 5次、1.2 5± 0 .7次、3 .8± 1.0 5次 ;12 5 .5± 42 .0 1s、117.8± 2 5 .0 4s、93 .2 2± 18.2 7s、10 9.5 8± 5 .2 7s、161.46± 4.46s ;2 2 .3 9± 8.46s、2 3 .2 5± 6.6s、17.83± 12 .3s、18.83± 13 .42s、2 8.83± 13 .42 ;2 3 .94± 9.0 5s、2 0 1.3± 3 9.1s、2 15 .3 3± 45 .4s、198.6±3 2 .9s、13 4.2± 3 7.2。结论 正常幼年大鼠和老年大鼠的学习记忆能力较差 ,正常成年大鼠学习记忆能力较强。

阻断一氧化氮形成对大鼠海马和大脑皮层由行为训练诱发的生长抑素mRNA表达的影响(英文)

用水迷宫和一次性被动回避反应两种行为学训练方法 ,结合脑室内注射一氧化氮合酶 (NOS)抑制剂 NAME(Nω-nitro-L -arginine)和原位杂交技术 ,观察了阻断 NOS前后大鼠海马和大脑皮层前额叶等区域由行为学训练诱发的生长抑素 (somatostatin,SOM) m RNA阳性细胞数量的改变。结果显示 :(1)同未经训练的对照组相比 ,两种行为学训练都引起海马和大脑皮层中 SOMm RNA阳性细胞的显著增加 ;(2 )在脑室中注射了 NAME的实验组动物 ,两种行为学训练都不能再诱发上述阳性细胞的增加 ,同时NAME也阻止了训练组出现的学习和记忆的形成。以上结果提示 。

大鼠作业成绩与脑内亮氨酸脑啡肽含量变化的相关性研究

本工作采用穿梭式电击回避反应法和脑啡肽的放射免疫测定法,分析比较了大鼠作业成绩与脑内壳氨酸脑啡肽(Leu-enkephalin,LEK)含量的关系,在本实验条件下,观察到作业成绩不良组纹状体内LEK含量显著高于成绩优良组和对照组,并由实验证明,它们之间的差异不是由于在实验中接受电击的次数或电击总量不同造成的。这一结果提示,内源性亮氨酸脑啡肽可能参与记忆获得的调制。

铅与幼鼠脑组织蛋白激酶C活性及记忆功能改变的关系(英文)

背景:铅暴露引起的动物学习记忆障碍与脑细胞中蛋白激酶C(proteinkinaseC,PKC)活性改变是否有关系呢?目的:研究慢性铅暴露下发育期小鼠大脑组织PKC活性变化规律及其对小鼠记忆发育的影响。设计:以实验动物为研究对象,随机对照的验证性实验研究。单位:卫生部细胞生物学重点实验室。材料:实验在中国医科大学生物化学与分子生物学实验室完成。选择五六周龄昆明种小白鼠72只。方法:以不同浓度的醋酸铅饲喂交配后的雌鼠,其幼崽通过哺乳和直接饮水接触铅。在幼崽生后1d(P1),8d(P8),15d(P15),22d(P22),30d(P30)将其分别处死,取出脑组织。采用犤γ-32P犦ATP放射性磷标记法于体外测定铅暴露小鼠大脑组织的PKC的活性;另外取暴露于不同浓度醋酸铅的发育期小鼠,通过被动回避反应实验进行记忆行为学训练和测试,观察不同浓度的铅对小鼠记忆的影响。主要观察指标:①不同浓度铅暴露对发育期小鼠大脑组织内PKC活性的影响。②不同浓度铅暴露对发育期小鼠记忆行为的影响。结果:对幼鼠脑PKC的活性测定显示:在发育初期铅暴露小鼠脑中PKC活性高于正常,发育后期则低于正常,高浓度铅对PKC活性抑制较强;记忆行为学测试可见低浓度铅使小鼠发育初期记忆曲线升高,而使中长期记忆曲线减低;铅浓度升高,记忆曲线降低。

中国人参茎叶皂甙对大鼠行为的影响

人参茎叶皂甙５０ｍｇ／ｋｇ灌胃给大白鼠，每天１次，连续７天，于末次给药后１ｈ，采用主动回避反应；被动回避反应；分辨学习等训练方法对受试物进行研究，结果表明人参茎叶皂甙对正常大鼠学习、记忆过程仅有微弱易化作用。通过探索行为研究表明，人参茎叶皂甙明显增加每个训练日大白鼠第１分钟探索活动次数并加速探索活动的适应。对电休克大鼠短期记忆障碍有明显改善作用。

高压氧对老龄小鼠记忆行为和脑内脂褐素含量的影响

用开场行为模型和一次性被动回避反应模型分别对经高压氧处理的老龄小鼠进行自发活动和记忆保持力检测 ,并用荧光分光光度计测定脑内脂褐素含量 ,探讨了高压氧 ( HBO)对衰老性学习记忆障碍的作用及其与脑内脂褐素含量的关系 .结果表明 :( 1 )高压氧可明显增强老龄小鼠在新异环境中的自发活动 ,显著提高其记忆保持力 ;( 2 )高压氧使老龄小鼠脑内脂褐素含量明显下降 .提示高压氧可改善衰老性记忆障碍 。

铅致大鼠记忆受损及海马AChE阳性纤维的改变

本实验采用明暗箱被动回避反应和穿梭箱条件性回避反应测定， 探讨了铅对大鼠学习与记忆的损害作用。应用酶组织化学方法观察了铅致大鼠海马的结构改变。行为测定显示， 大鼠饮１０％ 醋酸铅水液之前和之后， 其进洞潜伏期 （ｓｔｏｐｔｈｒｏｕｇｈ ｌａｔｅｎｃｙ， ＳＴＬ） 与对照组无明显差异， 而饮醋酸铅水液后， 其条件性回避反应率（ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｅｄ ａｖｏｉｄａｎｃｅ ｒｅｓｐｏｎｓｅ ｒａｔｅ， ＣＡＲＲ） 较对照组明显下降（ｄ４－ ｄ１４， Ｐ＜ ００５）， 表明大鼠饮醋酸铅水液后长时记忆不受影响， 而短时记忆受到损伤。组织化学反应染色显示实验组海马腔隙分子层内ＡＣｈＥ阳性纤维面积百分数较对照组明显减少（Ｐ＜ ００５）， 且纤维变细， 膨体减少。推测铅致大鼠短时记忆能力下降， 可能与海马内胆碱能纤维减少有关。

抗衰灵口服液对小鼠学习记忆的改善作用

目的观察抗衰灵口服液对多种化学物质所致学习记忆障碍的影响。方法给予各种化学试剂造成小鼠学习记忆功能障碍 ,采用一次性被动回避反应跳台法和避暗法 ,以及方向辨别性水迷宫法观察受试药的改善作用。结果抗衰灵口服液能明显减少东莨菪碱所致获得性记忆障碍小鼠的错误次数、增强戊巴比妥钠引起的空间记忆障碍小鼠的学习记忆能力 ,对抗亚硝酸钠造成的小鼠记忆巩固不良和40 %乙醇引起的小鼠记忆再现障碍。

钙拮抗剂与学习、记忆

钙拮抗剂是七十年代发展起来的一类以多种方式影响细胞内Ca2+代谢的药物。由于其作用机制不明,产生了多种命名如钙阻断剂、钙通道阻断剂、钙内流阻断剂、钙抑制剂等.其共同特征是选择性抑制Ca2+跨膜内流。经典的钙拮抗剂可分为苯烷.苯硫氮（艹卓）和双氢吡啶（DHP）三类,用于临床的代表药物分别是异搏定（Ver）。

睡眠和记忆相互作用的生理基础

生活经验告诉我们,充足的睡眠对于学习和记忆是十分重要的。业已了解,在睡眠过程中,已经记住的内容很少遗忘。众所周知,记忆和睡眠这些活动是有生理基础的。更引人注目的是,记忆和睡眠的相互作用同样可以找到生理学方面的证据。一方面。

发育期铅暴露对仔鼠海马Homer表达和学习记忆影响

目的探讨发育期慢性低浓度铅暴露对仔鼠海马Homer1b/c蛋白表达变化与学习记忆能力的关系。方法 30只孕鼠按体重随机分为3组,分别给予双蒸水(对照组)、0.05%、0.20%醋酸铅饮水(低、高剂量染铅组),断乳后仔鼠自行饮用含铅水至生后28 d,生后56 d采用跳台试验测试仔鼠学习记忆能力;Western blot法检测仔鼠生后7、14、21、28 d海马Homer1b/c蛋白表达;血铅和海马脑铅含量用原子吸收光谱法测定。结果对照组、0.05%、0.20%醋酸铅组仔鼠跳台试验逃离潜伏期分别为(25.71±4.56)、(39.67±5.18)、(64.82±9.73)s,停留潜伏期分别为(234.89±25.85)、(147.15±19.26)、(83.56±14.52)s,与对照组比较,各剂量染铅组仔鼠逃离潜伏期明显延长、停留潜伏期明显缩短(P<0.05);与对照组比较,生后7、14、21、28 d时,0.05%和0.20%醋酸铅组仔鼠海马Homer1b/c蛋白表达分别为(0.607±0.022)、(0.825±0.054)、(0.583±0.015)、(0.557±0.011)和(0.540±0.021)、(0.574±0.018)、(0.471±0.009)、(0.412±0.007)明显降低(P<0.05)。结论慢性铅暴露可降低仔鼠被动回避反应的学习和记忆能力,其机制可能与染铅所致仔鼠海马Homer1b/c蛋白表达下降有关。

在八臂迷宫试验中远志根提取物对东莨菪碱引起大鼠空间认知能力损害的作用

在传统中药中，远志Polygala tenuifolia Willdenow的根可改善记忆，许多含有远志的中药方剂可用于治疗遗忘、神经衰弱、心悸和失眠。远志根提取物对大、小鼠的记忆损害和东莨菪碱引起的被动回避反应与认知损害有改善作用。用八臂辐射状迷宫试验研究了远志正丁醇提取物的沉淀部位（PTB）对大鼠空间认知能力损害的作用，观察了肉桂酸衍生物（作为PTB中成分的酰基基团存在）和精制的富含皂苷部位（PTBM）对东莨菪碱诱导的记忆损害的作用。

缺氧伴高二氧化碳对小鼠学习能力的影响

本实验通过测定缺氧和高二氧化碳单独及混合作用后小鼠学习能力的改变,并观察了轻中度缺氧时通过高二氧化碳进一步增加脑血流后小鼠大脑功能的变化情况。结果表明:单独缺氧时,当氧浓度下降到1.83×10~5mg/m^3以下急性暴露后小鼠学习能力下降;而浓度为0.68～1.35×10~5mg/m^3的单纯高二氧化碳急性暴露2小时后小鼠学习能力无明显变改;轻中度缺氧(2.31～1.68×10~5mg/m^3)伴高二氧化碳(0.92±0.03×10~5mg/m^3)后小鼠学习能力与单纯轻中度缺氧相比亦无显著差异。说明轻中度缺氧伴高二氧化碳,并不明显改变单纯轻中度缺氧对小鼠学习能力的影响。由此推测,高二氧化碳所引起的脑血流增加至少不会改善单纯轻中度缺氧对小鼠脑功能的影响。