共享领导与员工主动–被动性创新行为双路径研究——基于主动性人格的调节作用

本研究从共享领导的双面效应视角出发,通过构建双路径理论模型探究共享领导与员工主动–被动性创新行为的关系以及自我效能感和工作焦虑在这个关系中的中介作用、主动性人格的调节作用。通过回收183份有效问卷进行回归分析发现,共享领导对员工主动性创新行为和被动性创新行为均有着显著的积极影响,且自我效能感部分中介共享领导与员工主动性创新行为的积极关系,工作焦虑部分中介共享领导与员工被动性创新行为的积极关系,主动性人格负向调节共享领导与工作焦虑的积极关系,丰富了共享领导对个体层面创造力的相关理论研究。

分布式领导、组织支持感与新生代员工主动性-被动性创新行为:基于上下级关系和价值观匹配的交互调节效应

新生代员工正逐渐成为企业的主力军,其创新意识和行为直接影响着企业发展的前景与未来。本文基于中国文化和组织情境,从员工个体创新动机视角将新生代员工创新行为归为主动和被动,以306名新生代员工为研究对象,验证了分布式领导对新生代员工不同性质创新行为的作用机制。研究结果表明:分布式领导与新生代员工主动性创新行为呈正相关关系,与其被动性创新行为呈负相关关系;组织支持感在分布式领导与新生代员工主动性-被动性创新行为之间具有中介作用;上下级关系和价值观匹配正向调节分布式领导与新生代员工组织支持感之间的关系,并进一步检验了有调节的中介效应。此外,上下级关系和价值观匹配的交互项调节了分布式领导与新生代员工组织支持感之间的关系。本文研究为企业如何指导新生代员工进行有效的创新实践提供了经验证据。

挑战性压力源对新生代员工主动性-被动性创新行为的影响

基于工作压力源视角,以234名"90"后新生代员工为调查对象,分析挑战性压力源对新生代员工主动性-被动性创新行为的影响机制,以及组织支持感和工作资源有调节的中介效应。运用多元回归方法对调研数据进行实证分析,结果表明:挑战性压力源对新生代员工主动性创新行为具有正向影响,对其被动性创新行为具有负向影响;组织支持感在挑战性压力源与新生代员工主动性-被动性创新行为之间起中介作用;工作资源正向调节挑战性压力源与新生代员工组织支持感之间的关系,同时工作资源能够调节挑战性压力源通过组织支持感对新生代员工主动性-被动性创新行为的中介作用。

网络社会支持、积极工作压力与新生代员工创新行为

以426名“80”“90”后新生代员工为调查对象,运用中介效应模型和有中介的调节模型实证分析积极工作压力传递下,网络社会支持对新生代员工异质性创新行为的影响,以及心理资本的调节作用。结果表明:网络社会支持通过增强积极工作压力而提升了新生代员工主动性创新行为,抑制了新生代员工被动性创新行为;心理资本对上述关系起调节作用,即较高的心理资本更能起到促进网络社会支持提升新生员工主动性创新行为的作用。基于此,企业要敢于让年轻人挑重担,赋予其重要职位;同时,需要改善组织环境,优化员工的心理状态。

主动性-被动性员工创新行为:基于分布式领导的作用机制研究

员工创新是企业创新驱动的重要推动力和提升其核心竞争力的关键。当前中国组织情境中,存在着两种不同性质的员工创新行为:主动性员工创新行为和被动性员工创新行为,两者所产生的创新绩效存在巨大差异。然而,现有文献对被动性员工创新行为研究不足,理论研究已经无法适应实践的需要,因此,有必要将两种不同性质的员工创新行为放在一个框架下进行研究,以丰富创新行为的研究内涵。本文以新兴的领导发展取向——分布式领导为切入点,引入组织支持感作为中介变量,上下级关系和价值观匹配作为调节变量,构建了分布式领导对主动性-被动性员工创新行为的作用模型。为了验证该模型,以408名知识型员工为研究对象,通过多元回归分析的方法进行检验,研究结果发现:分布式领导对主动性员工创新行为具有正向影响,对被动性员工创新行为具有负向影响;组织支持感在分布式领导与主动性-被动性员工创新行为之间起中介作用;上下级关系和价值观匹配正向调节分布式领导与组织支持感之间的关系,并进一步验证了有调节的中介作用。同时,上下级关系和价值观匹配交互调节了分布式领导与组织支持感之间的关系。本文研究为解构中国创新管理实践中纷杂多样的创新行为提供了理论诠释,丰富了中国情境下的创新管理理论。

主动性—被动性员工创新行为:基于挑战性—阻断性压力源双路径分析

建立基于工作情境特质挑战性—阻断性压力源产生的主动性—被动性员工创新行为的双路径整合模型,并探索工作资源和主动性人格的调节效应。以408名企业一线员工为调查对象,结果表明:挑战性压力源通过支持路径促使主动性员工创新行为的产生;阻断性压力源通过压力路径促使被动性员工创新行为的产生;支持路径影响压力路径;工作资源越充足,挑战性压力源与组织支持之间的正向关系就越强,阻断性压力源与组织压力之间的正向关系就越弱;员工主动性人格越明显,组织支持与主动性员工创新行为之间的正向关系就越强,但组织压力与被动性员工创新行为之间的关系不受员工主动性人格特质的影响。

基于科研人员行为动力的科技成果转化模式研究

从科研人员的行为动力出发,解析科研人员开展科技成果转化工作的动力来源和强弱。基于科研人员个人行为动力的属性特征,利用二维四象限的思维方法,构建了科技成果转化模式的“阶梯模型”,将基于科研人员行为动力的科技成果转化模式划分为4种,即内驱模式、推动模式、牵引模式、鼓励模式。通过理论结合实际,在理论上,比较了不同模式下科研人员在科技成果转化目的、偏好方式、动力来源、动力大小、转化成功率等方面的异同;在实践上,选择我国科技成果转化典型案例开展了进一步的解释与验证。研究结论对开展科技成果转化工作具有重要的指导意义,有助于根据不同条件选择不同模式,针对不同模式制定有针对性的政策措施。