被动性社交网络使用对初中生消极情绪的影响:上行社会比较与反刍思维的中介作用

为探讨被动性社交网络使用对初中生消极情绪的影响及其作用机制,采用中文版被动性社交网站使用量表、上行社会比较量表、反刍思维量表和积极消极情绪量表对宝鸡市626名初中生进行问卷调查。结果表明:(1)消极情绪与被动性社交网站使用、上行社会比较、反刍思维呈显著正相关;(2)被动性社交网络使用可以直接正向预测消极情绪;(3)上行社会比较和反刍思维在被动性社交网络使用与消极情绪之间起中介作用,且中介作用包括以下两种路径:一是反刍思维的单独作用;二是上行社会比较和反刍思维的链式中介作用。结论:被动性社交网络使用不仅直接影响初中生的消极情绪,还可以通过上行社会比较、反刍思维间接影响消极情绪。

被动性社交网络使用与在线社交焦虑：有调节的中介模型

目的:探讨被动性社交网络使用、上行社会比较、自尊对个体在线社交焦虑的影响。方法:使用被动性社交网络使用量表、上行社会比较量表、自尊量表与在线社交焦虑量表对1029位社交网络用户进行问卷研究。结果:(1)上行社会比较在被动性社交网络使用与在线社交焦虑间起完全中介的作用;(2)上行社会比较的中介效应前半段受到自尊的正向调节。具体而言,相对于低自尊,高自尊会增加被动性社交网络使用对在线社交焦虑的影响。结论:被动性社交网络使用对在线社交焦虑的影响是有调节的中介效应。

大学生被动性使用社交网络与错失恐惧的关系研究

探讨大学生被动性使用社交网络与错失恐惧的现状及关系。方法:使用被动性使用社交网络量表、错失恐惧量表和个人编制的人口学调查问卷对1420名大学生进行施测,使用spss20.0进行现状及关系研究。结果:(1)大学生被动性使用社交网络的水平中等偏下,性别、年级、专业类型均对大学生被动性使用社交网络有显著影响;(2)大学生错失恐惧总体程度中等偏下,专业类型、家庭经济情况对错失恐惧有显著影响;(3)二者存在显著正相关,且错失情景恐惧对被动性使用社交网络有显著的正向预测作用。

趋避冲突下大学生社交媒体错失恐惧对线上社交焦虑的影响:有调节的中介模型

目的:探究社交媒体错失恐惧对大学生线上社交焦虑的影响,并探讨被动性社交网络使用的中介作用和情绪智力的调节作用。方法:2021年采用方便取样的方法,用错失恐惧量表、社交媒体用户社交焦虑量表(Social Anxiety Scale for Social Media Users,SAS-SMU)中文版、“监视使用”量表(Surveillance Use Scale,SUS)和情绪智力量表(Emotional Intelligence Scale,EIS)中文版分别评估社交媒体错失恐惧、被动性社交网络使用以及情绪智力。对501名大学生进行问卷调查,并对收集的数据进行描述性统计分析、相关分析以及有调节的中介效应检验。结果:(1)社交媒体错失恐惧与线上社交焦虑得分呈正相关(r=0.330,p<0.001);(2)被动性社交网络使用在社交媒体错失恐惧和线上社交焦虑之间起到部分中介作用;(3)有调节的中介效应表明,“社交媒体错失恐惧-被动性社交网络使用-线上社交焦虑”这一中介效应的前半路径受到情绪智力的调节。结论:社交媒体错失恐惧不仅能直接影响线上社交焦虑,而且可以通过被动性社交网络使用间接影响线上社交焦虑,并且情绪智力在中介模型前半段中发挥调节作用。