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被子植物分类学实验教学改革
被引量:
14
1
作者
张彪
吴剑
+3 位作者
宋晓森
淮虎银
孙国荣
杜坤
《实验室研究与探索》
CAS
2004年第5期54-57,共4页
在明确了被子植物分类学实验课程的主要目标是使学生掌握"鉴别植物种类所需的基本技能"后,围绕完成该实验教学目标的要求,对被子植物分类学实验课程教学体系进行重新构建,并根据新的实验课程体系对原有的实验教学方法及考核...
在明确了被子植物分类学实验课程的主要目标是使学生掌握"鉴别植物种类所需的基本技能"后,围绕完成该实验教学目标的要求,对被子植物分类学实验课程教学体系进行重新构建,并根据新的实验课程体系对原有的实验教学方法及考核方法进行改革和调整,从而提高了实验教学效果,促进了学生综合能力的全面提高。
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关键词
被子植物分类学课程
实验教学
教学改革
基本技能
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职称材料
题名
被子植物分类学实验教学改革
被引量:
14
1
作者
张彪
吴剑
宋晓森
淮虎银
孙国荣
杜坤
机构
扬州大学生物科学与技术学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2004年第5期54-57,共4页
基金
教育部新世纪高等农林教育教学改革工程项目(1292B0122)
江苏省新世纪高等教育教学改革工程项目
+1 种基金
扬州大学教学改革项目
扬州大学精品课程建设项目(植物学)。
文摘
在明确了被子植物分类学实验课程的主要目标是使学生掌握"鉴别植物种类所需的基本技能"后,围绕完成该实验教学目标的要求,对被子植物分类学实验课程教学体系进行重新构建,并根据新的实验课程体系对原有的实验教学方法及考核方法进行改革和调整,从而提高了实验教学效果,促进了学生综合能力的全面提高。
关键词
被子植物分类学课程
实验教学
教学改革
基本技能
Keywords
angiosperm taxonomy
basic skill
experimantal teaching
分类号
Q949 [生物学—植物学]
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
被子植物分类学实验教学改革
张彪
吴剑
宋晓森
淮虎银
孙国荣
杜坤
《实验室研究与探索》
CAS
2004
14
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参考文献
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