让“被边缘”学生重树自信

自信是人成功的必要条件之一。那么,要如何使＂被边缘＂的学生重树自信,快乐成长呢？教师在教学中要做到：一、用爱心温暖学生的心灵;二、对学生进行积极肯定的评价;三、善用表扬激发学生自信。

解读肯·罗奇影片中的人物形象

20世纪60年代,肯·罗奇的影坛处女作出品,由此拉开了其批判现实主义的从影之路。在数十年的时间中,肯·罗奇先后执导拍摄了三十余部电影,均遵循着批判现实主义的创作道路,并成功塑造了许多缩影式的身处困境的小人物。本文将聚焦肯·罗奇的电影创作,以其著名代表作品《风吹麦浪》《石雨》《甜蜜十六岁》等为代表进行分析,从被侵犯者、被压迫者和被边缘者这三个类型对肯·罗奇影片中的人物形象进行解读。