新建本科院校体育教育专业学生篮球裁判培养模式的创新研究

近些年来,篮球运动广泛开展使得篮球人才培养的相关问题也受到了越来越多的重视。高校是篮球人才培养的重要基地,其中篮球专业学生裁判能力的培养,是受到关注较多的重点问题。针对本科院校体育专业篮球裁判教学存在的不足,对其培养模式创新的相关问题进行探讨。

现代教学媒体在高校篮球裁判培养中可行性研究

本文主要运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从现代教学媒体的种类、现代教学媒体在篮球裁判培养中应用的必要性和可行性,分析多媒体教学手段对高校篮球裁判培养的积极作用,通过视听等多通道的信息刺激,提高教学效率,增加知识的直观呈现,提高教学质量和教学效率,扩大教学范围,激发学生学习动机和兴趣,引导学生成为学习的主体。

探讨高校足球裁判培养在中国足球变革发展中的作用

立足当前基本国情以及借鉴国内外先进经验,从实际出发,走中国特色的改革发展之路。通过培养高校足球裁判来实现足球的功能与价值,并在促进我国足球变革以及足球事业发展方面做出贡献。

浙江省高校学生篮球裁判培养模式优化

本文运用文献资料法问卷调查法、等方法对浙江省体育专业学生篮球裁判培养的现状和问题进行分析。结果显示:浙江省高校体育专业的学生篮球裁判整体业务水平不高,学生对学校篮球裁判培养的满意度评价比较高,但学生认为在篮球裁判教学中主要存在学习观摩的机会少和临场实践的机会少等问题。因而提出培养目标要符合当前社会发展的需要,丰富篮球裁判教材内容,加强与省篮协、大体协合作交流培养三大优化路径。

高职院校学生篮球裁判能力培养实验研究

本文采用文献资料法、实验法、问卷调查法对高职院校学生篮球裁判能力培养和手段进行分析和探讨,实验证明学生通过一年的篮球裁判培训,学生在篮球裁判理论知识,学生在比赛中的执法能力有很大的提高,队员、老师对篮球裁判员也刮目相看。学校的篮球氛围更加浓厚,校园文化更文明,更和谐。

浅谈高职院校学生篮球裁判员的培养

篮球运动是我国青少年参加人数最多的运动项目。在普通高校篮球俱乐部中开展学生裁判员培养工作,是近年来普通高校篮球俱乐部开展活动新形式,而且是培养基层裁判员的一条重要渠道。

“合作学习”教学法在学生篮球裁判能力培养中的应用

"合作学习"教学法具有非常充分的理论基础,是现阶段教师教学的最为理想的教学方法,"合作学习"教学法在学生课程教学中主要以"小组合作学习"的方式进行小组活动开展教学。合作学习具有改善师生、生生学习关系以及课堂教学氛围等独特的教学优势,被广泛应用于教育教学的各个领域。本文基于合作教学的理论分析开展"合作学习"教学法在学生篮球裁判能力培养中的应用探究。

基于“国际化”视角的上海市校园足球裁判培养路径研究

该文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等对国内外足球裁判员培养的现状、上海市校园足球裁判发展的现状和困难进行深入研究,建立了对标国际并且符合上海特色的校园足球裁判培养路径,通过校园足球平台建立裁判员培养的5个目标——裁判英语能力目标、裁判理论目标、实践能力目标、体能目标、足球技战术与足球意识目标。运用影像资料、师生互动、观摩比赛和奖励的方式提升学生裁判的理论知识水平。通过游戏、比赛、影像资料、观摩比赛、动作示范、总结提高和带吹法这七种方法提高裁判的裁判实践能力,从而壮大裁判人才的储备,增加裁判人口的数量,提升裁判业务水平,扭转我国目前足球裁判员后备人才培养规模偏小、质量偏差、成本和风险偏高的现状。

关于高水平篮球裁判员的培养路径研究

随着参加甲乙级篮球联赛队伍的扩军和各系统单位、大型企业、农村社区、学校之间赛事的增加,厦门市的裁判员队伍在数量和水平方面已难以满足篮球运动发展的需要,对篮球裁判后备力量的培养越来越重要且迫切。本研究基于对厦门市晋升一级篮球裁判的学员培训,探讨如何培养兼具较强业务能力、良好身体素质和稳定心理素质的裁判员,归纳有效的培训途径和方法,分析现有的不足并提出相应的改进建议。

以点带面 多维助力吹响金哨——足球比赛中“金哨子”小裁判的培养初探

教师通过课堂观察发现学生对足球比赛判罚有一定的兴趣。教师以学校课堂为出发“点”，逐渐带动和推广到学校和区域各个“面”，在课余尝试的基础上一步步的引导和教授学生有关足球竞赛和裁判的相关知识，并且通过各类各级的赛事执法让学生慢慢掌握判罚技术，并且能够学会熟练运用。

将团队拓展训练引入足球裁判员培养的可行性研究——通过拓展训练提高裁判员的团队协作意识

以团队拓展训练及足球裁判员培养体系作为研究对象.采用了文献资料法、访问调查法、录像分析法、逻辑论证法等多种研究方法,通过录像分析法总结了裁判员场上执法特点,证明裁判员的团队协作是完成一场比赛的重要基础,是整个裁判员培养体系的重要组成部分.还运用文献分析法,对团队拓展训练及足球裁判员培养体系的相关著作、期刊文章以及相关研究资料进行了收集、整理、归类和分析,进而通过深入理性的思考分析了团队拓展训练用于足球裁判员培养体系的可行性.

对中学生篮球裁判员培养的探讨

文章阐述了在中学生中培养篮球裁判员的可行性和必要性以及培养内容、方式方法问题。指出在中学生中进行裁判员的培养，不仅符合新课程的要求，也缓解体育教师裁判缺乏的尴尬矛盾，更重要的是通过此途径能提高学生的组织、管理能力，提高学生的综合素质，发挥体育的多元功能，达到素质教育的目的。

对中学生篮球裁判员培养的探讨

本文阐述了在中学生中培养篮球裁判员的可行性和必要性以及培养内容、方式方法问题。指出在中学生中进行裁判员的培养，不仅符合新课程的要求，也缓解体育教师裁判缺乏的尴尬矛盾，更重要的是通过此途径能提高学生的组织、管理能力，提高学生的综合素质，发挥体育的多元功能，达到素质教育的目的。

浅谈海南大学应用科技学院儋州校区大学生篮球裁判员的培养

篮球裁判员是场上的法官，评判运动员、教练员的一切行为是否遵守比赛规则，其职责就是为双方球队提供一个公平、公正的比赛环境，使比赛公平有序、精彩激烈地进行。该文针对海南大学应用科技学院儋州校区在校大学生裁判培养做出自己的观点和看法。

高校冰雪项目裁判员培养的现实问题与提升路径

高校是冰雪项目体育竞赛裁判员培养的主要阵地,能够在培养高素质冰雪项目裁判人才中起到关键作用。分析发现高校在冰雪项目裁判员培养中存在重视程度不够、实践性不强、培训体系不健全、参与主体有限、培养手段单一等问题,据此提出做好思想教育工作、完善培训体系、增加参与主体、丰富培养手段、结合理论实践等措施,进而达到加强我国冰雪项目裁判员队伍建设及实现冰雪运动健康发展的目标。

探析中小学阶段学生足球裁判员的培养路径

本文以校园足球发展为切入点,以研究学生裁判员培养途径为研究方向,总结出适宜中小学足球裁判员特有的培养内容及途径,以期为我国足球裁判员队伍的后备人才输出提供保障。

高校足球专业学生裁判能力的培养

高校足球专业学生的裁判能力培养是在进行足球专业培养的过程中,必不可少的培养环节之一。为了能够将足球这一运动在校园里更好地发展起来,就需要教师对足球专业学生们进行专业对口的能力培养。在培养的同时,师资力量是高质量培养的基础,学生裁判能力的高低取决于学生自身的能力和教师的教育,师资力量低下就很有可能导致学生裁判能力无法被良好的培养,因此,高校足球专业学生裁判能力的培养需要教师与学生们的共同努力。本文将对高校足球专业学生如何进行裁判能力培养进行分析,并提出相应的意见。

地方高校体育专业学生篮球裁判能力的教学研究

作为世界三大体育运动之一,篮球凭借其赏心悦目的动作、高超的技巧吸引了一大批球迷,在我国,篮球也非常普及并深受人们喜爱。当前,篮球比赛逐渐趋于专业化、标准化和规格化,社会对高水平裁判员需求也日益增多。作为篮球比赛的一部分,裁判在一定程度上决定着篮球比赛的走势和运行,起着重要的作用。所以,人们越来越重视体育专业学生篮球裁判能力的教学研究,希望通过研究,构建一个合理的人才培养教学体系,以培养出更多的优秀篮球裁判,更好地促进我国篮球事业的发展和提高。