关于组建航空军事运输装卸保障分队的思考

在认真分析组建航空军事运输装卸保障分队必要性的基础上,提出了我军航空军事运输装卸保障分队的建设原则,明确了航空军事运输装卸保障分队建设的基本思路。

航空运输装卸保障能力评估指标体系的构建——基于因子分析法

对航空运输装卸保障能力的影响因素进行了分析,结合文献研究和实践调研,运用因子分析法构建了航空运输装卸保障能力评估指标体系,为今后的评估研究奠定基础。

基于AHP-熵权法的航空运输装卸保障能力模糊综合评估

在建立航空运输装卸保障能力评估指标体系基础上,采用AHP和熵权法,得到评估指标的组合权,通过模糊综合评判,得出综合分值。以某基地为例检验该方法的正确性,并通过结果进一步分析,查找影响该基地装卸保障能力建设的薄弱环节。

军用危险品航空运输装卸保障风险预测

针对军用危险品航空运输装卸保障过程中的风险问题,根据军用危险品航空运输装卸保障理论与实际,梳理出影响军用危险品航空运输装卸保障的因素,建立了影响因素层次模型。针对影响因素的不确定性,将模糊集理论应用到贝叶斯网络中去,建立了基于模糊贝叶斯网络的军用危险品航空运输装卸保障风险预测的数学模型。最后,将实例中的节点证据输入到模糊贝叶斯网络中,对保障风险进行推理,验证了模型的有效性和实用性。

海上联合投送民用港口装卸保障队伍建设

为全面提升联合投送民用港口装卸保障能力,建设一支规模适度、布局合理、结构优化、训练有素、动员快速的海上联合投送民用港口装卸保障队伍,是当前亟待深入思考和解决的重要现实问题。基于联合投送民用港口装卸保障队伍建设需求和现状分析,提出联合投送民用港口装卸保障队伍建设的指导思想和基本原则,从组织体系、指挥管理和实战化训练等方面研究提出联合投送民用港口装卸保障队伍建设对策。

基于OBE教育理念的装卸保障分队训练课程体系优化设计

为提升学员首次岗位任职能力,基于成果导向教育理念(OBE),明确装卸保障分队训练课程体系设计思路及课程教学目标,在分析现有课程内容体系存在不足的基础上,优化装卸保障分队训练课程教学内容体系,提出采用专题分析、研讨式教学、示范观摩、分组练习、编组作业等教学方法,完善教材体系、实训中心、信息化资源建设等教学条件,从而为实现人才培养目标提供有力支撑。

基于熵权-云模型的弹药航空军事运输装卸载保障风险评价

针对弹药航空军事运输装卸载保障过程中存在的风险问题,基于航空军事运输装卸载保障理论与实际构建了弹药的航空军事运输装卸载保障风险评价指标体系.采用熵权和AHP结合的方法确定评价指标的组合权重,针对各级指标的不确定性和随机性,利用正态云模型确定评价指标的隶属度,构造了基于熵权-云模型的弹药航空军事运输装卸载保障风险模糊综合评价模型,最大限度地兼顾了指标的主观性和客观性,探索了航空军事运输装卸载保障风险评价的新途径.最后,通过实例对模型的有效性和实用性进行了验证.

军事物流基地装卸力量建设研究

军事物流基地是现代军事物流体系的骨干保障力量,其装卸力量建设是基地保障能力生成的关键。通过分析军事物流基地装卸保障力量建设的必要性和需求性,提出军事物流基地装卸保障力量建设的对策建议,为完善战略投送装卸保障理论提供依据和实践参考。