基于OBE教育理念的装卸保障分队训练课程体系优化设计

为提升学员首次岗位任职能力,基于成果导向教育理念(OBE),明确装卸保障分队训练课程体系设计思路及课程教学目标,在分析现有课程内容体系存在不足的基础上,优化装卸保障分队训练课程教学内容体系,提出采用专题分析、研讨式教学、示范观摩、分组练习、编组作业等教学方法,完善教材体系、实训中心、信息化资源建设等教学条件,从而为实现人才培养目标提供有力支撑。