“装备经济学”课程教学改革研究

装备经济学课程是装备经济管理专业的专业背景课程,对打牢学生装备经济管理专业理论基础具有重要作用。然而,学生对本课程存在“学得不精,悟得不深,思得不透”等问题。首先介绍了装备经济学课程的属性地位,其次,从教学模式、教学资源、教学方法和课程考核四个层次分析了装备经济学课程教学改革的必要性,最后,针对上述问题,提出了具体的改革办法。

论装备经济管理学与装备经济学的学科分野

新兴学科装备经济管理学和装备经济学虽为近缘学科,但在很多方面都有差别。在分析二者学科性的基础上,从研究对象、研究立场、研究内容、学科定位4个方面进行了对比。装备经济管理学立足于军队内部,研究内容围绕军事装备系统的经济管理问题展开,应定位于军事装备学范畴;装备经济学的研究立足于国家全局,研究内容侧重于宏观层面,应定位于应用经济学范畴。当前2门学科的研究内容存在重合,应进一步明确研究立场,确定研究边界。

应重视武器装备经济学的研究

从1985年以来，我国国防经济学的研究工作发展很快。到1990年前后，取得了大批研究成果，其中仅标有《国防经济学》或《军事经济学》名称的著作就有10多种。其后，研究工作便向纵深发展，它的各个分支也开始出现研究成果。例如．国防技术经济学、国防工业经济学、中国军事经济史、军队后勤管理学等著作先后出版。但是．严格说来．到目前为止，研究的范围大多停留在军事人员消费问题上，或者说还局限在军队财务领域的研究或军队后勤问题上，其他方面还很少展开，或者说还涉及不深。