矿用救生舱装配与维修人机验证

针对矿用可移动式救生舱在实际操作时维修质量和维修效率不高的问题,分析救生舱在煤矿井下装配与维修的人机特性,给出救生舱装配与维修的可达性与可视性等人机性验证要求,提出基于CATIA和DELMIA的救生舱井下装配与维修的人机性验证方法。对救生舱进行装配与维修的人机性验证,对装配的可达性与可视性、碰撞与干涉和作业姿态进行仿真分析。验证过程及仿真结果证明了该方法的有效性与可行性。

《计算机装配与维修技术》的教学探索

《计算机装配与维修技术》是一门理论与实践密切结合,注重操作技能和培养应用能力的基础课程。本文分析了课程特点,指出了当前教学中存在的问题,并据此提出了针对性的解决方法。通过对教学内容和实践教学两个方面的改革,取得了满意的教学效果,并对其它学科的教学改革有一定的借鉴意义。

虚拟现实技术在《机械装配与维修》课程中的应用

针对《机械装配与维修》课程教学中实训设备数量不足、教学开展困难问题,设计并实现了一种基于虚拟现实技术的装配仿真实验系统,分析了系统功能,利用三维建模软件SolidWorks与Autodesk Maya,分别对数控车床电动刀架、铣床分度头、齿轮泵等典型部件进行三维模型及动画创建;使用虚拟现实制作软件Unity3D进行虚拟场景整合与交互设计,并结合C#编程语言实现运动仿真控制。教学实践显示,该系统推动了《机械装配与维修》课程教学的顺利开展,取得了良好的经济效益与教学效果。

微课在机械设备装配与维修教学中的应用研究

随着科学技术的迅速发展,不断有先进的科学技术应用于教育领域。微课就属于现代技术应用于教育领域的典型案例。微课是一种新型的教学方式,它不同于传统教学方式受制于时间和空间的特点,文章作者探讨了如何巧用微课提升机械设备装配与维修课程的教学效率。

高职《机电设备装配与维修》学习情境的设计与实施

剖析传统高职《机电设备装配与维修》课程在教学实训过程中存在的普遍问题,提出基于学习情境课程改革的基本想法及思路。针对企业的需求,选择适当的载体,按照由易到难的步骤,设计学习情景和"阶梯式"技能训练链,遵循实际工作的"六步法",实现了六个"融合"、三个"一体",取得了较好的教学效果。

《机电设备装配与维修》学习情境的设计与实施

本文剖析了传统高职《机电设备装配与维修》课程教学过程中普遍存在的问题,提出了基于学习情境课程改革的思路。针对企业的需求,选择适当的载体,按照由易到难的步骤,设计学习情景和"阶梯式"技能训练链,遵循实际工作的"六步法",实现了六个"融合"、三个"一体",取得了较好的教学效果。

职业院校开发“数控机床装配与维修专业”的探究

文中以岗位需求为出发点,结合专业实践经验,对"数控机床装配与维修专业"的开发依据、开发步骤、开发途径、教学条件等方面进行了论述,或许对准备创办该专业的职业院校具有一些参考价值。

高技能机械装配与维修人才的培养创新探究

改革开放以来,我国的经济发展取得了巨大进步。而随着新时代的到来,社会的各项产业由于发展规模的不断扩大以及生产技术的不断革新,对于高技能素质人才的需求量越来越大,大力培养技术能力过硬、作风品质优良的高素质人才对于国家和社会的发展具有重要意义。因此职业技术学校在教学中一定要进行模式革新,积极探索教育方式。本文以机械装配与维修专业的人才培养创新为示例,着重探究对于高技能人才的具体培养策略。

高技能机械装配与维修人才的培养创新

高技能人才是我国的产业升级和产业链提升的人力资源保证,是国家核心竞争力的体现,培养高技能人才是推动经济社会发展的重要举措,高技能人才培养模式的改革是职业院校教学改革的重点。本课题以机械装配与维修专业的高技能人才培养创新为例,从人才培养的定位与人才培养的途径等方面对人才培养模式的改革进行探讨与分析。

高中信息技术教学引入计算机装配与维修训练效果分析

结合自身教学经验,分析将计算机装配与维修训练引入高中信息技术教学的重要性、方法及实践效果。

《计算机装配与维修技术》的现状分析与改革

本文分析了《计算机装配与维修技术》的课程现状,指出了当前教学中存在的问题,并据此提出了针对性的解决方法。通过对教学手段和考核方式两个方面的改革,取得了满意的教学效果,并对其它学科的教学改革有一定的借鉴意义。

“数控机床装配、调试与维修”大赛所引发的思考

文章以长春职业技术学院参加＂数控机床装配、调试与维修＂大赛为切入点,分析了长春职业技术学院在此次大赛中取得优异成绩的原因,指出职业院校要想培养社会所需要的人才,必须进行专业改革、加强校企合作、加强特色专业建设。

基于模具装配调试与维修的教学改革探索

随着模具行业的发展,模具专业一线人才需求问题日益突出,其中以模具装配调试与维修人才需求量大,为培养更多高素质的技能型专门人才,模具装配调试与维修的教学改革更是迫在眉睫。本文就模具装配调试与维修的教学改革方面进行粗略的探讨。

《飞机与发动机装配与修理》课程教改模式研究

我国航空产业高速发展,飞机与发动机主机厂以及航空公司对高端技术技能型人才需求强烈。文章通过分析飞机与发动机装配与修理课程特点,在授课过程中融入现代飞机与发动机装配与修理的先进技术方法,以典型部件的装配与维修作为牵引,结合工程实际,将理论与实训相结合的传统教学模式转变为理论、虚拟装配仿真、项目实作融为一体的理虚实一体化教学模式,将课程提升为集实用性与创新性为一体的应用型课程,在提高教学质量的同时,培养学生多学科交叉思维和处理飞机与发动机装配与修理实际工程问题的能力。