室内专业装饰工程概预算课程教学改革与探索

装饰工程概预算课程是一门实践性很强的课程,为适应社会对实用型人才的需求,本文通过分析高职院校学生特点,结合目前教学中存在的问题,探讨了建筑装饰工程概预算课程教学新模式,提出了教学内容和教学方法改革。

计算机技术在装饰工程概预算中的应用

装饰工程的特殊性使其不可能采用单价法编制工程概预算 ,必须采用实物法编制 .然而编制的工作量大、计算繁复且耗时费力 ,有鉴于此 。

浅谈装饰工程技术专业《装饰工程概预算》课程的教学方法

本文从装饰工程技术专业学生特征的角度分析了传统教学方法不理想的原因,并针对装饰工程技术专业的学生学习该课程的教学方法提出了自己的观点和看法。

装饰工程概预算教学与学生职业素质培养

高职学生应具备的职业素质分为公共职业素质、行业职业素质和岗位职业素质三个层次。《装饰工程概预算》课程作为建筑装饰工程技术专业的核心课程,在教学中应通过模拟职业活动、分组教学等方式培养学生的职业素质,培养团队合作精神,提高学生综合职业素质。

基于工作过程的成果导向教育理念的《装饰装修工程概预算》课程思考

对于《装饰装修工程概预算》课程而言,实践性较强,对学生的实践操作能力要求比较高,尤其是在当前社会发展对应用型人才大量需求的背景下,传统教学方法中,重理论知识教育、轻实践操作能力培养的教学模式,已经与现代职业岗位的人才需求不符。而基于工作过程的成果导向教育理念与现代教育理念相符,在《装饰装修工程概预算》课程教学中应用,更注重对学生的实践操作能力进行培养,满足了社会发展的需求。

室内设计技术专业预算课程教学改革与探索

随着人们生活水平不断提高以及对居住环境要求的提升,很多高校都开设了室内设计技术专业课程。然而很多人对于房屋装修的预算看得比较重,学校在进行课程教学时要审视所开设的课程是否符合当前发展水平的要求。装饰工程概预算是一门极具实践性的课程,在培养实用型人才中发挥着重要的作用。本文通过分析高职中装饰工程概预算课程教学中存在的问题,探讨出新的教学模式,提出有效的教学内容和教学方法改革。