装饰艺术专业的实践教学改革探析

装饰艺术专业的传统教学模式重在教授学生设计理论知识和表现技法,这种培养模式缺乏对学生思维创新能力与设计能力的培养,而且在理论与实践的联系上也存在脱节现象,在此现状下,通过大量的实践调查研究与分析,提出一种新的教学模式——实践教学模式,不仅在课程设计和培养方案上提出新的教学思路,还在教学内容、教学形式、课题设置及考核标准上提出新的方案。

在“边缘”生存——关于装饰艺术专业的思考

时光荏苒，装饰艺术专业从招生到第一届学生毕业，历经四年的时间，短短四年我们逐步成熟起来。这期间我们有过彷徨与茫然，每当我们在讨论装饰艺术的概念问题时，总是“无功”而终。因为问题太多，观点不同，认识不一。但这并不影响我们办好这一学科的信念，反使我们更加注重教学质量的提高。今年的毕业生展览，在一定程度上反映出我们的教学效果，学生的作品引起了人们的关注。

高职装饰艺术设计专业教学改革探析

伴随教育改革的快速深入,传统教学方式已经很难满足课程教学的需求。在装饰艺术设计专业教学中,应该对课程改革进行积极探索,这对新时代高职院校装饰艺术设计专业学生的发展而言至关重要。本文对装饰艺术设计专业教学的现状进行了简单阐述,并且针对其实际教学中存在的问题进行了梳理,最后针对专业教学改革提出了一些策略与建议,供大家参考。

谈高校装饰艺术专业学生创意思维的培养

本文通过分析培养装饰艺术专业学生创意思维的必要性,指出了创意思维的培养在装饰艺术专业教学中起着举足轻重的地位,并总结出发散思维、重组思维、求异思维、多形态组合、趣味性组合是装饰艺术专业学生应掌握的五种创意思维方法,进而总结出培养学生具有创意思维是装饰艺术专业教学必不可少的一个环节,也是学生创作优秀装饰艺术作品的必要前提。

装饰艺术设计专业校企深度融合的发展路径研究

装饰艺术设计专业作为一门实践性较强的学科,目前在与企业的融合中得到了更为广阔的发展。文章拟从装饰艺术设计专业发展的现状出发,提出装饰艺术设计专业校企深度融合的必要性,探究装饰艺术设计专业实现校企深度融合的路径,即提高师资水平,合作研发重大项目;搭建实践平台,提高学生实践能力;两者相互融合,在实践中合作互赢。

“创意市集”模式下装饰艺术设计专业实践教学体系的构建与研究

装饰艺术设计属于全球经济一体化背景下的发展主流,在房地产业的蓬勃发展下,装饰艺术设计企业数量与日俱增,对人才的要求也越来越高。装饰艺术设计专业对人才的培育要求也越来越高,为了培养出综合素质过硬的人才,需要基于企业的发展需求作为导向,兼顾到理论和实践。本文以创意市集为出发点,探讨装饰艺术设计专业实践教学体系的构建方式。

浅谈装饰艺术设计专业材料与工艺的实践教学

文章从装饰艺术设计专业的现状出发,针对材料与工艺的实践教学,对科学的实践教学体系进行了详细的阐述,阐明了材料与工艺的实践教学在专业教学中的重要地位,并力求在论述中给予更多艺术实践改革的启示。

创新背景下高校装饰艺术设计专业课程教学改革与实践探索

随着教育改革的不断深入,传统的课程教学方式已经难以满足装饰艺术设计专业课程教学的需要。在创新背景下,积极的进行课程的改革以及实践的探索,对于新时代的莘莘学子更好的在高校中学习装饰艺术设计专业课程有着积极的促进作用。本文从构建特色的专业课程教学模式、方法以及构建工作室教学方式三个角度出发,对高校装饰艺术设计专业课程教学改革与实践探索进行研究与分析。

听障生中高职课程衔接现状与对策——以浙江省听障生装饰艺术设计专业为例

目前,浙江省听障生装饰艺术设计专业课程中高职衔接中存在着培养目标不明确,专业及课程设置衔接不畅等问题,宜采取完善专业指导委员会的参与,加强系统合作、明确教学重点,构建整体课程体系、优化课程结构和加强教学监控管理、提高教学质量四个方面措施来解决以上衔接中的问题。

高职装饰艺术设计专业“实训+竞赛”教学模式初探

健雄职业技术学院教改基本思路是在"产学研"的基础上进行拓展的,通过引入"实训+竞赛"推动教学改革,采用"训赛嵌入、定岗双元"方式,将学生的课堂学习与仿真"训赛"结合在一起,以"训赛"促教、以"训赛"促学,探索高职艺术设计教学改革新模式。

高校装饰艺术设计专业课程的教学创新研究

高校是培养应用型、专业化艺术人才的重要园地。自改革开放以来,我国高校纷纷开设特色化艺术专业,为国家培养输送了大量艺术人才,为文化艺术事业的繁荣发展做出了贡献。但随着社会的发展,各个领域对高校艺术设计人才的要求日益提升,这就需要高校在培养艺术人才方面有作为。装饰艺术设计作为一个注重理论与实践,同时又涉及诸多领域的艺术门类,其重要性、应用性愈加凸显。本文基于高校装饰艺术设计专业课程的现状,提出了明确教学目标,重视学生主体;优化教学手段,改革课堂教学模式;构建特色的教学方法;注重教学实践展示平台的搭建等对策,以期为高校装饰艺术设计专业课程创新提供可行路径。

高职高专装饰艺术设计专业的建设目标及教学改革策略研究分析

高职高专教育把培养技能应用型人才当作主要的教学目标,根据高职艺术设计专业教育的特点,本文浅要分析了高职高专装饰艺术设计专业的建设目标和人才培养目标,并分别从打造技术应用型的教学模块和教学体系、改革教学手段,提升教学效果以及强化教师社会技术服务,建设双师型队伍等方面,指出高职高专装饰艺术设计专业的教学改革策略。

装饰艺术设计人才如何适应大众艺术的需求

21世纪是知识经济高速发展时代,在全球一体化的大背景下,各个国家的教育和文化也逐步趋向融合,高等教育正在向着大众化、科技化,终身化和市场化的方向发展.近几年,全国已有几百所高校开办了艺术设计专业,每年艺术类专业扩招的上升趋势形成一股扩大办学的热潮,具有历史性的创新纪录.我院装饰艺术设计专业创办以来,一直作为一个特色专业,其作品的展示和宣传在校园文化和学校美化中都具有直观的说服力.……

传统工艺美术在装饰艺术设计教学中的应用研究

传统工艺美术与现代美术在风格上存在明显的不同,传统工艺美术更注重个性化,不仅艺术性、技艺性突出,同时更是我国文化长河之中非常绚烂的一笔,在装饰艺术设计教学中将其引入进来,可以有效加深学生对其文化与生态价值的了解,对装饰艺术设计专业学生而言至关重要。本文以对传统工艺美术的概述为切入点,以装饰艺术设计教学中如何有效运用传统工艺美术的相关内容进行分析,希望可以为同行的研究提供一些参考与借鉴。