基于工作过程的成果导向教育理念的《装饰装修工程概预算》课程思考

对于《装饰装修工程概预算》课程而言,实践性较强,对学生的实践操作能力要求比较高,尤其是在当前社会发展对应用型人才大量需求的背景下,传统教学方法中,重理论知识教育、轻实践操作能力培养的教学模式,已经与现代职业岗位的人才需求不符。而基于工作过程的成果导向教育理念与现代教育理念相符,在《装饰装修工程概预算》课程教学中应用,更注重对学生的实践操作能力进行培养,满足了社会发展的需求。