思考·实践·真知:人口较少民族教育研究的一项新成果——《裕固族聚居区学校教育特色研究》述评

《裕固族聚居区学校教育特色研究》一书的出版发行是人口较少民族教育研究发展和创新的新成果之一,也是裕固族教育研究的标志性成果。本文通过对该著作进行述评,力图使人们了解本书对裕固族教育研究以及人口较少民族教育研究的学术价值和文化意义。

创办特色学校 服务民族教育

西宁市回族中学始建于1987年，地处青海省西宁市东关回族聚居区，是西宁市唯一的一所民族完全中学。学校占地面积15734平方米，基础设施配套齐全，校园环境紧凑雅致，师生相处和谐融洽，是一所富有民族特色的标准化学校。现有学生1300余人，其中少数民族学生占比86％；教职工96名，其中高级教师20人，一级教师32人，有省级教学能手、市级教学能手1人，市级骨干教师2人，市级教学新秀2人。

创新民族教育科学发展之路

西宁市回族中学,地处城东回族聚居区,学校以科学发展观为指导,以提高少数民族素质为己任,以"发展民族教育,创办特色学校"为办学宗旨,全面贯彻党的教育方针和民族政策,更新办学理念,强化服务意识,形成了具有时代特征和鲜明民族特色的办学风格。

构建民族团结教育特色学校的实践

我国多民族的国情,决定了民族团结始终是中国特色社会主义建设中必须重视的大问题,决定了民族团结教育始终是学校教育的重要内容。江苏省丰县民族中学原为丰县第二中学,位于县城北关少数民族聚居区,为了进一步解决全县28个少数民族子女接受优质教育和学校特色发展问题,1998年,经江苏省人民政府批准在原第二中学的基础上创建丰县民族中学。丰县民族中学自创建伊始,就确立了"民族特色"的办学理念。多年来学校坚持抓牢"民族"做文章,紧扣"特色"求实效,着力通过建设特色校园环境、开设特色课程,开展特色活动,构建民族团结教育特色学校,走出了一条独具特色的办学之路。

西宁市回族中学

西宁市回族中学始建于1987年,地处城东东关回族聚居区,是西宁市唯一的一所民族完全中学。学校占地16894平方米,环境优雅、宁静。现已成为集科研、教学为一体,富有现代教育思想、管理体系的西宁市标准化学校。学校有20个教学班,千余名学生,教职工79人,其中高级教师8名,多名教师已评为市、校级学科带头人、教学骨干、教学新秀。

在综合实践课程中深化民族团结教育

学校地处回民聚居区,师生涵盖回族、满族、彝族、蒙古族、土家族等多个少数民族。不同民族的信仰、文化及生活习惯,形成了学校独特的民族教育教学资源。学校经过认真思考和积极探索,努力发展民族团结教育的办学特色。