期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
裕固族传统体育在学校体育活动中的开发与实践研究 被引量:2
1
作者 高学平 《体育师友》 2018年第1期18-20,共3页
“校本课程”是学校在国家规定的课程之外,为了张扬学生个陛和提高教师专业发展从而形成的学校课程。《裕固族语言文化校本课程(健康)开发研究》是以传承裕固族传统体育与健康实践的裕固族双语课程,是贯穿基础教育学前到高中5个学... “校本课程”是学校在国家规定的课程之外,为了张扬学生个陛和提高教师专业发展从而形成的学校课程。《裕固族语言文化校本课程(健康)开发研究》是以传承裕固族传统体育与健康实践的裕固族双语课程,是贯穿基础教育学前到高中5个学段阶梯式递进的裕固族传统文化健康领域的校本课程,收到了很好的效果。 展开更多
关键词 裕固族语言 裕固族传统体育 课程资源 实践研究
下载PDF
裕固族文化传承保护的协同机制
2
作者 吕瑛 《中国报业》 2020年第14期70-71,共2页
裕固族是我国56个民族大家庭中的重要成员之一。裕固族内部有两种语言,西部裕固语和东部裕固语,分别属于突厥语系和蒙古语系。然而,由于各方面因素的影响,裕固族语言活力下降,呈衰退趋势。近年来,在国家政策"科学保护各民族语言文... 裕固族是我国56个民族大家庭中的重要成员之一。裕固族内部有两种语言,西部裕固语和东部裕固语,分别属于突厥语系和蒙古语系。然而,由于各方面因素的影响,裕固族语言活力下降,呈衰退趋势。近年来,在国家政策"科学保护各民族语言文字"的指导下,社会各界协同合作,形成了对裕固族语言传承和保护的协同机制,取得了显著效果。 展开更多
关键词 裕固族语言 传承保护 互动机制 协同合作
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部