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书法意蕴在现代裙装设计中的运用
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作者 白柳 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2015年第6期140-142,共3页
我国书法艺术的墨法、笔法和字法等技艺为裙装的创作提供了新颖的思路与方向。在具体的设计过程中,设计师通常以独特的书法意蕴作为精髓,利用图案的装饰方法来营造虚实相生的效果;在色彩方面,设计师侧重于彰显裙装设计的整体性、主题性... 我国书法艺术的墨法、笔法和字法等技艺为裙装的创作提供了新颖的思路与方向。在具体的设计过程中,设计师通常以独特的书法意蕴作为精髓,利用图案的装饰方法来营造虚实相生的效果;在色彩方面,设计师侧重于彰显裙装设计的整体性、主题性和对比性,从而烘托出色彩主次之别;现代裙装设计还借鉴了汉字的对称性和不对称性,为其样式的设计细节增添了更多的律动与变化。 展开更多
关键词 裙装设计 书法艺术 色彩 样式
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浅析中国传统花卉图案在现代裙装设计中的价值 被引量:1
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作者 贺丽娜 《职业》 2014年第8期163-163,共1页
在现代社会发展和进步的大背景下,花卉图案在现代裙装设计中仍然受女性消费者的喜爱。花卉图案是传统文化的一种体现,具有文化性、民族性和装饰性,本文阐述花卉图案在现代裙装设计中的特殊优势及运用方法,体现女性文化心理的情感诉求,... 在现代社会发展和进步的大背景下,花卉图案在现代裙装设计中仍然受女性消费者的喜爱。花卉图案是传统文化的一种体现,具有文化性、民族性和装饰性,本文阐述花卉图案在现代裙装设计中的特殊优势及运用方法,体现女性文化心理的情感诉求,使现代裙装设计更具有文化意味与社会趋同。 展开更多
关键词 中国传统花卉 图案 裙装设计 优势
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“纸样设计(裙装)”课程教学改革与实践 被引量:1
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作者 厉谦 刘静伟 张睿 《纺织服装教育》 2020年第2期154-157,共4页
以工程教育专业认证为导向,遵循以学生为主体、能力为本位、建设知识共享体的思路,构建设计、实施、目标三层次教学模式;通过学生行为和教师行为两条路径的教学实施,使学生成为学习的主体,实现知识体系自我建构、思维训练、能力培养及... 以工程教育专业认证为导向,遵循以学生为主体、能力为本位、建设知识共享体的思路,构建设计、实施、目标三层次教学模式;通过学生行为和教师行为两条路径的教学实施,使学生成为学习的主体,实现知识体系自我建构、思维训练、能力培养及知识共享;构建以评价学生能力为目标的过程考核方法,达到成绩评定与实际能力相符的教学目的;通过分析课程教学目标达成值,了解学生对课程知识与技能的掌握情况。 展开更多
关键词 纸样设计(裙装) 教学模式 考核方式 思维训练 能力培养
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艾德莱斯设计思想在服装设计中的应用 被引量:1
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作者 宿伟 张莉 +1 位作者 许平山 任晓莉 《湖南城市学院学报(自然科学版)》 CAS 2016年第4期220-221,共2页
艾德莱斯绸是古丝绸之路上东西方文明融合的产物,具有浓郁的地域特色和民族风情。本文通过实地调研、田野考查对维吾尔族女性裙装进行研究,结合当代时尚流行充分挖掘艾德莱斯绸服装在当今市场上创新的设计思维和设计方法。
关键词 艾德莱斯 裙装设计 分割 拼接
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女性与裙子的渊源
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作者 孙万琼 《发明与革新》 2000年第4期32-32,共1页
关键词 裙子 女性 裙装设计
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