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奥林匹克 教育先行--裴东光奥林匹克教育实践的三十年历程
1
作者
郝杰
李海燕
加玉婷
《体育教学》
2021年第8期67-69,共3页
推广奥林匹克教育是开展奥林匹克运动的重要举措,在“教育强国,体育强国”这一百年大计的双轮驱动之下,裴东光的奥林匹克教育之路经过了三十年的发展历程,在留学海外的独自求学、回国后的实践教学、模拟奥运会的艰辛筹办、带领团队开创...
推广奥林匹克教育是开展奥林匹克运动的重要举措,在“教育强国,体育强国”这一百年大计的双轮驱动之下,裴东光的奥林匹克教育之路经过了三十年的发展历程,在留学海外的独自求学、回国后的实践教学、模拟奥运会的艰辛筹办、带领团队开创“北京模式”以及开展冬季奥林匹克教育工作等不同阶段,裴东光始终将奥林匹克教育理论与实践相结合,影响了一代又一代人。
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关键词
奥林匹克教育
裴东光
理论与实践
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题名
奥林匹克 教育先行--裴东光奥林匹克教育实践的三十年历程
1
作者
郝杰
李海燕
加玉婷
机构
首都体育学院
出处
《体育教学》
2021年第8期67-69,共3页
文摘
推广奥林匹克教育是开展奥林匹克运动的重要举措,在“教育强国,体育强国”这一百年大计的双轮驱动之下,裴东光的奥林匹克教育之路经过了三十年的发展历程,在留学海外的独自求学、回国后的实践教学、模拟奥运会的艰辛筹办、带领团队开创“北京模式”以及开展冬季奥林匹克教育工作等不同阶段,裴东光始终将奥林匹克教育理论与实践相结合,影响了一代又一代人。
关键词
奥林匹克教育
裴东光
理论与实践
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
奥林匹克 教育先行--裴东光奥林匹克教育实践的三十年历程
郝杰
李海燕
加玉婷
《体育教学》
2021
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