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裴斯塔洛齐教育爱的现代启示
1
作者
李晓兰
《大学教育》
2014年第3期9-10,共2页
教育爱是教育的源泉。每个人都有平等接受教育,接受爱的权利。对低价值层次的学生的教育爱的关注是教育的一大要务,在教育过程中如何实施教育爱也是教育研究者关注的重点。
关键词
裴斯塔洛齐
教育爱
低价值层次
现代启示
下载PDF
职称材料
外国教育家对德育的认识与见解
2
作者
张红生
《思想教育研究》
2002年第8期46-48,共3页
关键词
外国教育家
德育
约翰·洛克
苏霍姆林斯基
裴斯塔洛齐
原文传递
题名
裴斯塔洛齐教育爱的现代启示
1
作者
李晓兰
机构
河池学院外国语学院
出处
《大学教育》
2014年第3期9-10,共2页
基金
广西高等教育教学改革工程项目"民族地区校地教学共同体建设的理论与实践探索"(项目编号:2013JGA219)
广西教育科学"十一五"规划课题"桂西北少数民族英语学困生问题研究"(项目编号:2010C142)的成果之一
文摘
教育爱是教育的源泉。每个人都有平等接受教育,接受爱的权利。对低价值层次的学生的教育爱的关注是教育的一大要务,在教育过程中如何实施教育爱也是教育研究者关注的重点。
关键词
裴斯塔洛齐
教育爱
低价值层次
现代启示
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
外国教育家对德育的认识与见解
2
作者
张红生
机构
解放军理工大学社科部
出处
《思想教育研究》
2002年第8期46-48,共3页
关键词
外国教育家
德育
约翰·洛克
苏霍姆林斯基
裴斯塔洛齐
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
裴斯塔洛齐教育爱的现代启示
李晓兰
《大学教育》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
外国教育家对德育的认识与见解
张红生
《思想教育研究》
2002
0
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