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医工交叉复合型医学研究生培养体系探索与实践 被引量:5
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作者 马锋 李艳 +11 位作者 魏沙沙 郭卉 王渊 吴小健 李涤尘 邵金友 张谞丰 王浩华 吴荣谦 张明 刘昌 吕毅 《中国医学教育技术》 2022年第6期717-722,共6页
医工交叉复合型医学人才的培养是推动医学科技创新发展的迫切需求,也是实施健康中国战略的使命要求。以培养明临床需求、善工程思维、具前沿知识、强创新潜质的复合型医学创新人才为目标,通过构建“医学+X”多学科交叉课程体系,组建“医... 医工交叉复合型医学人才的培养是推动医学科技创新发展的迫切需求,也是实施健康中国战略的使命要求。以培养明临床需求、善工程思维、具前沿知识、强创新潜质的复合型医学创新人才为目标,通过构建“医学+X”多学科交叉课程体系,组建“医学-工科-企业”三导师团队,搭建多元交叉的育人平台,创建“医学生产品研发试用”的“Med-CDIO-T”培养模式,建立医工交叉复合型研究生培养机制体制等举措,从而构成了医工交叉复合型医学研究生培养体系,培养了一批医工交叉复合型创新人才,为复合型医学研究生培养提供了一种可复制、可推广的新范式。 展开更多
关键词 医工交叉 复合型人才 Med-CDIO-T培养模式 研究生教育 西交模式
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