简析西医儿科抗生素临床如何合理应用的体会

由于抗生素的大量滥用导致菌群失调、耐药菌株增多,抗生素在临床的不合理使用已受到社会的广泛关注,抗生素在西医儿科应用范围属于广泛的药物,临床抗生素不合理的使用对小儿身心健康危害尤为严重,抗生素在西医儿科要加强合理应用。本文从抗生素不合理使用的表现、不良后果、合理使用原则、常见病抗生素的合理应用、 西医儿科不宜使用的抗生素等几方面进行了详细地阐述。

以转化医学理念指导中西医结合儿科发展

转化医学作为一种新的理念,是连接基础研究和临床医学的桥梁,其核心是打破基础医学与临床医学之间的屏障,使患者更快地受益于生命科学。上海市中医药研究院中医儿科研究所以转化医学理念指导,依据基础和临床相结合的研究模式,对新的形势下中西医结合儿科的发展进行了初步探索。

中西医结合儿科学分类教学法应用与探索

文章从最有效、安全治愈儿科疾病的方法入手,将中西医结合儿科临床应用的"分类诊治法",转化为"分类教学法",创新性应用于中西医结合儿科学教学中,使学生客观了解本课程特点、治疗优势与不足,对培养学生中西医结合辨证辨病思维能力有极大的帮助,有利于中西医结合人才的培养。

中西医结合儿科临床教学中的难点和解决方法探讨

在中西医结合儿科临床教学中,存在着许多的困难。如何更好地让学生真正学习和领悟到中医与西医的临床思维的融合,了解其中的差别与结合点,并把中西医基础知识运用到临床诊疗中去。为解决这些难题,在带教过程中,采取的方法是:(1)建立一个完善的儿科临床管理教学体系;(2)选择适合儿科临床的教学方法;(3)强调儿科中西医基础知识的巩固和儿科专业训练;(4)注重儿科临床教学中言传身教,培养学生的中西医结合临床思维;(5)应用各种现代化教学手段进行儿科临床教学。使用上述各种方法进行有效的临床教学,从而培养出合格的中西医结合专业人才。

病例式教学在中专中西医结合儿科教学中的应用

目的:中专中西医结合专业儿科学内容多、课时少,学生又没有见习机会,学生由2年的理论学习直接进入第三年的实习。学生难以过渡,为解决该问题,我校设计出一套病例式教学法,初步应用于中专中西医结合专业儿科临床教学。方法:对照组采用传统的讲授方法,试验组采用传统的讲授方法加上病例式教学。在实习前对试验组和对照组进行考试和意见反馈评诂。结果:执行该方法教学的班级学生考试平均分和病例分析题成绩好于其他班级,对疾病的中西医诊断、鉴别诊断、中西医的治疗方案等临床技能与思维得到锻炼。结论:病例式教学的训练方式从实践需要出发,与日后医师的日常临床实践要求非常相似,缩短了学生由掌握理论知识到能进行临床实践的时间。模拟病案教学法使学生在校学习阶段就紧密与临床实际相结合,有助于学生将基础理论与临床知识、技能相结合,对提高学生的综合能力有积极作用。

儿科规范化医师岗位胜任力的培养

为了培养规范化培训医师在儿科工作中良好的岗位胜任力,结合中医药大学中西医结合儿科学科特点及自身带教经验,通过培养本学科的专业理论知识、临床诊断思维能力、临床实践能力、职业素养等方面进一步提高规范化医师的临床能力,成长为更优秀的临床儿科医生,使其毕业后在岗位上能快速适应各用人单位的需求。

儿科教学中临床见习的必要性和方式探讨

儿科见习是中西医结合儿科教学中的一个重要部分,是联系理论教学和临床实践的桥梁,但目前逐渐被忽视甚至取消。本文从教学实践出发,讨论见习教学的重要作用和可行的方式,以期能使见习课程充分地为中西医结合儿科教学服务,为培养合格的儿科学人才服务。

宝宝长期口腔溃疡,查查过敏原

过敏已成为全球第六大慢性疾病,世界卫生组织把过敏性疾病列为21世纪重点研究和防治的疾病之一。复旦大学附属华山医院静安分院中西医结合儿科主任杨颖介绍,儿童过敏性疾病可以影响全身各个系统,病种包括食物过敏、特应性皮炎、过敏性鼻炎、过敏性哮喘等,发病率也逐年上升,严重影响患儿的生活质量、身心健康。

王素梅 保持“童心” 无畏衰老

王素梅教授从医四十余载,一直致力于中医、中西医结合儿科事业的发展,潜心研究儿科疑难杂症,尤其对儿童抽动障碍、儿童多动症和自闭症颇有心得。她年近七旬仍能以旺盛的精力投入到儿科医、教、研工作中,与平素注重养生不无关系。王素梅认为,养生首先要建立良好的生活习惯,要注重心态、饮食、睡眠和运动几个方面。

许华教授从瘀论治小儿过敏性紫癜肾炎经验

许华教授从事中西医结合儿科教学、临床、科研工作30余年,诊治小儿肾性疾病取得了较好的疗效,尤其对小儿过敏性紫癜肾炎的治疗经验有独特的认识([1-3])。许华教授认为"瘀血"贯穿小儿过敏性紫癜肾炎病程进展的始末,外感"风、湿、热"之邪或喂养不当,蕴为"热毒"致瘀及疾病后期脾肾亏虚夹瘀为本病的主要病机([1,4]),并提出"从瘀论治"本病的治疗特色,采用自拟消癜方辨证加减治疗。笔者有幸师从许华教授,收益匪浅,现将其治疗小儿过敏性紫癜肾炎的经验总结如下。