民国时期中国高等西医学教育的简要评述

民国时期中国高等西医学教育主要存在有教会、政府和私人三种办学主体。在此期间,西医教育实现了在中国的本土化,我国建立了现代医学教育体系。该段时期积累的办学经验对当今高等教育有着如下启示:兼容并包,多元办学模式并存;联合办学,平衡教育资源;完善立法,加强监督引导等。我们应借鉴这些宝贵经验,促进我国高等教育的发展并逐步走向辉煌。

晚清到民国时期潮汕地区西医学教育的开创与沿革

19世纪中叶,西方医学以建教会医院为主要形式大规模传入我国。随着人们对西医学的认知和认同,就诊病人增加,医院人手不足的问题逐步显现出来,培养本土西医学人才成为解决这个问题的必然途径。从1874年开始,英兰长老会医疗传教士吴威凛便在汕头福音医院通过教授中国学生学习西医学课程的方式培养医学助理,开创了潮汕地区西医学教育的先河。其后,1883年创办的五经富福音医院和1896年创办的潮州福音医院也开展了同类型西医学教育。1911年美籍护士伟利济在揭阳真理医院内创办揭阳县私立真理高级护士技术学校,这是潮汕地区第一所护士学校。此后,各私立医院、教会及其他社会机构以及政府相继办校,以现代护理教育为主。晚清到民国时期潮汕地区西医学教育培养了一定数量的西医药护专业技术人员,对于改变当时潮汕地区缺医少药的状况起了一定的积极作用。