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中西医结合路径式护理应用于急性病毒性脑炎患儿116例的临床观察
被引量:
2
1
作者
卜艳红
《中国民间疗法》
2019年第18期80-82,共3页
目的:分析116例急性病毒性脑炎患儿应用中西医结合路径式护理的临床价值。方法:将230例急性病毒性脑炎患儿随机分为参照组(114例)和研究组(116例)。参照组采用常规西医护理,研究组采用中西医结合路径式护理。干预2周后,比较两组患儿干...
目的:分析116例急性病毒性脑炎患儿应用中西医结合路径式护理的临床价值。方法:将230例急性病毒性脑炎患儿随机分为参照组(114例)和研究组(116例)。参照组采用常规西医护理,研究组采用中西医结合路径式护理。干预2周后,比较两组患儿干预前后神经功能缺损情况及症状缓解时间、住院时间、家属对护理质量评分。结果:干预后,两组患儿加拿大神经病学量表(CNS)评分均较干预前明显提升(P<0.05),且研究组明显高于参照组(P<0.05);研究组体温恢复时间、停止呕吐时间、住院时间均明显短于参照组(P<0.05),家属对护理质量评分明显高于参照组(P<0.05)。结论:急性病毒性脑炎患儿采用中西医结合路径式护理可明显改善患儿神经功能,加快恢复速度,提升护理质量,值得临床推广。
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关键词
急性病毒性脑炎
中
西医
结合路径
式
护理
神经功能
生活质量
下载PDF
职称材料
谈中小学教育阶段教师为何不应助推“西医式”的教育
2
作者
秦秀库
《才智》
2015年第13期40-40,共1页
我国重视双基的传统教育在以往提高全民族素质方面着实起到了重要作用,然而,近些年来,由于国家、社会、家庭都高度重视学生的文化素质教育,却严重地忽视了学生如何做人等方面的教育,致使一些学生有才而成不了材,更难以成为大材。所以,...
我国重视双基的传统教育在以往提高全民族素质方面着实起到了重要作用,然而,近些年来,由于国家、社会、家庭都高度重视学生的文化素质教育,却严重地忽视了学生如何做人等方面的教育,致使一些学生有才而成不了材,更难以成为大材。所以,学校教育不应该只重视文化素质的"西医式"教育,而更应该注重标本兼治的"中医式"教育。
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关键词
中小学教育
教师
西医式
原文传递
路径式中西医结合优化护理在糖尿病足Wagner 2~3级溃疡患者中的应用
被引量:
8
3
作者
汤万好
何怡
谢小兰
《齐鲁护理杂志》
2021年第1期140-142,共3页
目的:探讨路径式中西结合医优化护理在糖尿病足(DF)Wagner 2~3级溃疡患者中的应用效果。方法:选择2017年11月1日~2019年11月1日收治的DF Wagner 2~3级溃疡患者66例作为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组各33例。对照组采用锐...
目的:探讨路径式中西结合医优化护理在糖尿病足(DF)Wagner 2~3级溃疡患者中的应用效果。方法:选择2017年11月1日~2019年11月1日收治的DF Wagner 2~3级溃疡患者66例作为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组各33例。对照组采用锐性清创、重组人表皮生长因子溶液换药、足部运动等常规护理方法,观察组则采用路径式中西结合优化护理。4周后比较两组临床疗效、护理满意度、住院时间和住院费用。结果:观察组临床疗效优于对照组(P<0.05),护理满意度高于对照组(P<0.05),住院时间短于对照组(P<0.01),住院费用低于对照组(P<0.01)。结论:路径式中西医结合优化护理应用在DF Wagner 2~3级溃疡患者中,发挥了中西医结合护理的优势,取得了较好的疗效,是一种有效的护理方案,值得临床推广应用。
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关键词
糖尿病足
路径
式
中
西医
优化护理
护理满意度
下载PDF
职称材料
题名
中西医结合路径式护理应用于急性病毒性脑炎患儿116例的临床观察
被引量:
2
1
作者
卜艳红
机构
山西省儿童医院
出处
《中国民间疗法》
2019年第18期80-82,共3页
文摘
目的:分析116例急性病毒性脑炎患儿应用中西医结合路径式护理的临床价值。方法:将230例急性病毒性脑炎患儿随机分为参照组(114例)和研究组(116例)。参照组采用常规西医护理,研究组采用中西医结合路径式护理。干预2周后,比较两组患儿干预前后神经功能缺损情况及症状缓解时间、住院时间、家属对护理质量评分。结果:干预后,两组患儿加拿大神经病学量表(CNS)评分均较干预前明显提升(P<0.05),且研究组明显高于参照组(P<0.05);研究组体温恢复时间、停止呕吐时间、住院时间均明显短于参照组(P<0.05),家属对护理质量评分明显高于参照组(P<0.05)。结论:急性病毒性脑炎患儿采用中西医结合路径式护理可明显改善患儿神经功能,加快恢复速度,提升护理质量,值得临床推广。
关键词
急性病毒性脑炎
中
西医
结合路径
式
护理
神经功能
生活质量
分类号
R473.72 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
谈中小学教育阶段教师为何不应助推“西医式”的教育
2
作者
秦秀库
机构
黑龙江省宾县第一中学
出处
《才智》
2015年第13期40-40,共1页
文摘
我国重视双基的传统教育在以往提高全民族素质方面着实起到了重要作用,然而,近些年来,由于国家、社会、家庭都高度重视学生的文化素质教育,却严重地忽视了学生如何做人等方面的教育,致使一些学生有才而成不了材,更难以成为大材。所以,学校教育不应该只重视文化素质的"西医式"教育,而更应该注重标本兼治的"中医式"教育。
关键词
中小学教育
教师
西医式
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
路径式中西医结合优化护理在糖尿病足Wagner 2~3级溃疡患者中的应用
被引量:
8
3
作者
汤万好
何怡
谢小兰
机构
广东省中西医结合医院
出处
《齐鲁护理杂志》
2021年第1期140-142,共3页
基金
佛山市自筹经费类科技计划项目(编号:2017AB000812,2018AB000122)。
文摘
目的:探讨路径式中西结合医优化护理在糖尿病足(DF)Wagner 2~3级溃疡患者中的应用效果。方法:选择2017年11月1日~2019年11月1日收治的DF Wagner 2~3级溃疡患者66例作为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组各33例。对照组采用锐性清创、重组人表皮生长因子溶液换药、足部运动等常规护理方法,观察组则采用路径式中西结合优化护理。4周后比较两组临床疗效、护理满意度、住院时间和住院费用。结果:观察组临床疗效优于对照组(P<0.05),护理满意度高于对照组(P<0.05),住院时间短于对照组(P<0.01),住院费用低于对照组(P<0.01)。结论:路径式中西医结合优化护理应用在DF Wagner 2~3级溃疡患者中,发挥了中西医结合护理的优势,取得了较好的疗效,是一种有效的护理方案,值得临床推广应用。
关键词
糖尿病足
路径
式
中
西医
优化护理
护理满意度
分类号
R473.58 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中西医结合路径式护理应用于急性病毒性脑炎患儿116例的临床观察
卜艳红
《中国民间疗法》
2019
2
下载PDF
职称材料
2
谈中小学教育阶段教师为何不应助推“西医式”的教育
秦秀库
《才智》
2015
0
原文传递
3
路径式中西医结合优化护理在糖尿病足Wagner 2~3级溃疡患者中的应用
汤万好
何怡
谢小兰
《齐鲁护理杂志》
2021
8
下载PDF
职称材料
已选择
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