西南民族学校教育发展的现实意义与历史使命

西南民族地区经济社会和科技发展现实为西南民族地区的学校教育创生了独特的生存环境,发展西南民族学校教育不仅关系到提高西南地区民族人口素质、培养民族人才、弘扬民族传统文化、促进民族多元文化的传承和创新、促进西南民族地区改革开放和经济发展的战略问题,而且关系到增强民族团结、维护祖国统一和国家长治久安的政治问题,在西南民族地区社会进步和经济发展中具有较强的现实意义和历史使命。

西南民族学校教育发展的战略抉择

发展西南民族学校教育是巩固和完善民族区域自治制度的需要,也是加速西南民族地区现代化和国家现代化进程的需要,更是中华民族构建和谐社会的需要。我们必须从战略高度重视西南民族学校教育,促进西南民族学校教育的改革和发展。

关于黔西南民族师专图书馆藏书建设的思考

众所周知,图书馆的藏书是图书馆开展对外服务的物质基础.馆藏图书资料的多少,质量的好坏,不仅直接影响着图书馆各项工作的开展,更关系到人才的培养.为了加快书刊信息的流通速度,提高书刊的利用率,更好地为教学服务,本文拟就以下三个方面的问题谈一点粗浅之见,意在引起有关人员的思考和重视.

盘江人

我们开辟《盘江人》这个栏目，陆续介绍在黔西南州这块沃土上辛勤耕耘、劳作的儿女。欢迎各界推荐。

盘江人(19)

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盘江人

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盘江人

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盘江人（22）

我们开辟《盘江人》这个栏目，陆续介绍在黔西南州这块沃土上辛勤耕耘、劳作的儿女。欢迎各界推荐。 袁运隆1959年生，男，汉族，中共党员，湖南岳阳人，黔西南民族师范高等专科学校中文系党总支书记、副教授。

开路与坚守:从民族班走出的巨匠

新中国成立初期民族地区迫切需要少数民族文艺干部和文艺骨干,伴随着新中国民族教育的起步与美术制度的成型,20世纪50年代末全国范围不仅出现了民族院校筹建艺术系、开设美术专业的局面,普通高等学校也尝试性地增设民族班。本文把笔墨点落在四川美术学院(彼时称西南美术专科学校)附中的民族班,从这里走出的藏族版画家其加达瓦与彝族版画家阿鸽,出道即高光。值得注意的是,两位画家所创作“自传体”式的木刻组画—《我的童年》与《我的阿妈》,成为他们顺利走向专业创作道路的奠基石。怀着“开路”般的热情和对本民族持久深入的创作坚守,他们为民族美术题材耕耘出的新天地,已然成为新中国美术的审美标杆。