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明清之际西方大学学科体系的传入及其影响
被引量:
5
1
作者
肖朗
《浙江大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第1期179-188,共10页
15—17世纪,西方大学有了长足的发展,耶稣会高等学校遍及意大利、法国、西班牙、葡萄牙等国家和地区,成为当时欧洲最大的高等教育机构。以耶稣会高等学校"西学六科"为基础的大学学科体系,反映了这一时期西方高等教育在学科及...
15—17世纪,西方大学有了长足的发展,耶稣会高等学校遍及意大利、法国、西班牙、葡萄牙等国家和地区,成为当时欧洲最大的高等教育机构。以耶稣会高等学校"西学六科"为基础的大学学科体系,反映了这一时期西方高等教育在学科及课程设置方面的基本特征。在明清之际"西学东渐"的过程中,伴随着"西学六科"的导入,西方大学学科体系传入中国,对明清学术和思想产生了不容忽视的影响,也成为西方高等教育传入中国的滥觞。
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关键词
明清之际
西方大学
学
科
体系
西学六科
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题名
明清之际西方大学学科体系的传入及其影响
被引量:
5
1
作者
肖朗
机构
浙江大学教育学系
出处
《浙江大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第1期179-188,共10页
基金
教育部哲学社会科学创新基地资助项目(205000-811331)
教育部人文社会科学基地重大资助项目(07JJD880236)
文摘
15—17世纪,西方大学有了长足的发展,耶稣会高等学校遍及意大利、法国、西班牙、葡萄牙等国家和地区,成为当时欧洲最大的高等教育机构。以耶稣会高等学校"西学六科"为基础的大学学科体系,反映了这一时期西方高等教育在学科及课程设置方面的基本特征。在明清之际"西学东渐"的过程中,伴随着"西学六科"的导入,西方大学学科体系传入中国,对明清学术和思想产生了不容忽视的影响,也成为西方高等教育传入中国的滥觞。
关键词
明清之际
西方大学
学
科
体系
西学六科
Keywords
from late Ming Dynasty to early Qing Dynasty
western universities and colleges
discipline system
Six Branches of Western Learning
分类号
G649.29 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
明清之际西方大学学科体系的传入及其影响
肖朗
《浙江大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009
5
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