“一中心,六融合”的计算机科学与技术专业建设研究与实践

为了践行教育部启动的一流本科专业建设,加强一流人才培养,通过结合高校自身特色,以工程教育专业认证标准为引领,以学生为中心、以产出为导向,构建了“一中心,六融合”的计算机科学与技术一流本科专业建设模式。该模式通过科学优化人才培养方案、精心设置专业课程体系、努力提升师资队伍水平、持续夯实教学资源建设、创新设计人才质量保障体系和不断完善持续改进机制,全面推动计算机科学与技术一流本科专业的建设,为培养厚基础、高素质、强实践、有创新的一流人才打下有力基础。

计算机虚拟仿真实验教学中心建设与实践

本文分析了计算机虚拟仿真实验教学中心在高校教学建设中的必要性,介绍了西安理工大学计算机虚拟仿真实验教学中心的建设情况——该校形成了具有专业特色、应用广泛的虚拟仿真实验教学平台,而且通过虚拟实验教学与传统教学的有效结合,提高了本科生的实践动手能力,培养了学生的创新意识。

车削加工中心工件形状计算机识别系统的研究

本文提出一种以微机为核心所构成的工件形状自动识别系统,并简要说明如何以CCD摄像机获得的视觉图像中分离出工件的二维形状,自动生成形状矢量。阐明了用形状矢量来识别图形的原理和方法。

计算机辅助工业设计在加工中心造型设计中的应用

从工业造型设计原理的角度出发，阐述了计算机辅助工业造型设计（ＣＡＩＤ）的主要特点，叙述了ＣＡＩＤ在加工中心造型设计中的应用，并以ＴＨ５６５０加工中心的造型设计为例作了说明．

浅谈医院计算机中心机房的安全建设

本文主要从医院计算机中心机房实体装饰、供电、温控、接地、防雷、防静电、防火墙、机房管理等几个方面,总结我院计算机中心机房的安全建设维护经验,以便为医院计算机中心机房安全建设,最大限度规避机房运行风险,为医院信息管理系统的应用提供可靠保证和借鉴。

高等学校计算机实验教学中心建设模式的研究与实践

本文就高等学校计算机实验教学中心建设的目标、定位与规划进行了阐述,对教学体系与内容建设、教学方法与手段建设、教学队伍建设等,依据多年来的研究与探索,借鉴兄弟院校的有益经验,提出了切实可行的建设方案。

高校计算机实验教学中心的维护与管理

从软硬件、安全和制度方面对当前高校计算机实验教学中心存在的问题进行了详细分析,探讨了相应的改革措施,如保障实验中心的软、硬件环境满足教学需求,消除各类安全隐患,建立科学、合理、有效的运行、维护与管理制度,加强实验教学师资队伍的建设,以确保计算机实验教学中心提供科学、高效的教学条件。

计算机基础实验教学中心科学管理体系的构建

随着高校实验课程改革的不断深入,实验室数量、仪器设备数量、提供的软件支持数量逐渐庞大,中心除了承担教学任务外,还承担了各类不同的计算机考试任务及语言类口语考试任务,如何有效地管理和维护好这些设备,提高仪器设备的利用率、共享率成为当前实验室建设的关键。

计算机实验教学中心促进大学生创新能力培养的实践与思考

计算机实验教学中心对大学生创新能力与实践能力的培养起着重要的作用。结合工作实际提出计算机实验教学体系,从制度建设、实验手段开发、教材建设、创新实践兴趣培养、实践环节、开放实验和课外创新活动等方面进行了探讨,对改进计算机实验教学中心工作提出了建议。

论计算机实验教学中心建设

以本科教学评估和山东省计算机教学示范中心建设为契机,结合学校计算机教学实验中心的现状,富有成效的提出了各种改革措施,不断提高实验教学水平和实验室使用效益,大力培养素质优良,具有实践能力和创新精神的应用型高级专门人才。

计算机实验教学中心非事业编制人员管理模式探讨

对非事业编制人员进行有效管理,建立并完善非事业编制人员的管理制度与措施,有利于调用他们工作的主动性与创造性。以计算机实验教学中心非事业编制人员管理为例,分析了计算机实验室非编制人员在管理中存在的问题,并就稳定性管理、应急性管理与激励性管理进行探讨,提出了适合计算机实验室建设与发展的管理制度和运行机制。

PDCA循环法在武汉市普爱医院计算机中心管理中的应用

目的:探讨PDCA循环法在武汉市普爱医院计算机中心管理中的应用效果。方法:分析计算机中心管理现状,将PDCA循环法应用于计算机中心管理的工作中,提出具体的改进方法和步骤,比较应用前后的效果。结果:计划实施后,计算机中心管理中的各个环节均得到完善。结论:将PDCA循环法应用于计算机中心管理中,能够明显改善管理质量。

高校计算机中心机房维护与管理初探

高校计算机中心承担着学校繁重的教学和科研任务,是高校实验教学的一个重要平台。机房硬件设备的有效管理和合理利用是搞好实验教学的关键,实验设备的及时维护是实现计算机实验教学的有力保障。

浅谈计算机中心在高校教育教学中的作用

总结多年计算机教学、管理实践和理论思考 ,从教学实践、数字图书馆的建设、远程教育、高校教学评估等几个方面 ,阐述计算机中心在高等学校教育教学中的作用和地位。本文系校园网建设和高等学校计算机文化建设方面系列论文之一。

高校计算机实验教学中心建设与管理

本研究以计算机实验教学中心管理模式及运行机制的建设与改革为核心,通过构建完整的计算机实验教学中心管理制度,探索计算机实验教学中心在教学运行中的管理模式、运行机制等方面的创新;同时以学生的计算机操作技能培养为目标积极探索计算机实验教学的改革与创新,从而构建符合人才培养与人才成长要求的高效的管理模式及运行机制。

应用型高校计算机实验教学中心智能化建设与管理

高校计算机实验教学中心是学校开展计算机公共课、专业课等相关课程的“理实一体化”教学的主要场所,同时也是学生开展计算机专业课实验、实习、实训、科技创新、考试和培训的重要基地。随着计算机技术、网络通信技术、物联网、智能控制、云计算、大数据技术的不断发展,高校计算机实验教学中心的建设与管理也要不断发展与创新,高校计算机实验教学中心建设与管理必须朝着安全化、智能化、信息化、高效化、网络化、功能化、开放与共享等方向发展。本文主要从计算机实验教学中心的实验室门禁智能化、供电管理智能化、计算机系统维护智能化、实验教学智能化、安全管理智能化、实验室信息管理智能化等方面的建设与管理开展探索和实践,有利于提高实验室安全管理水平、提高教师工作效率、实现计算机实验室共享利用、节约实验室建设资金,同时也有利于提高学校的教学质量,全面提高学生计算机操作技能,为进一步创建“省级计算机实验教学示范中心”做好前期准备。

5S管理在医院计算机中心的应用

"5S"是一种现代化的现场管理理念,其内涵是整理、整顿、清扫、清洁和素养,其中素养是"5S"活动的核心和精髓。文章提出将"5S"管理思路引入到医院信息中心的日常现场管理工作中,可改善工作环境,提高工作效率,提升部门形象。

基于MDT的加工中心机床模块计算机辅助编码管理工具

实现模块化制造需要解决的首要问题是模块编码和模块信息的描述。本文研究了加工中心类机床模块计算机辅助编码的方法 ,在 MDT软件平台上通过二次开发实现了相应的编码管理工具。利用该工具系统可方便地在机床模块的图形编辑环境下对新建模块进行编码 ,对已有模块进行检索、变型设计和组合设计的判断 ,通过模块的设计编码进行模块的信息描述 。

医院计算机中心的管理及日常维护工作探究

随着医院信息化不断深入和科学技术的不断发展,医院计算机中心的管理及日常维护已经变得越来越重要。本文主要从医院计算机中心管理及日常维护中存在的问题进行了分析,并且提出了一些相应的解决措施,以保证计算机中心更好地为医院提供服务。