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西安地域文化与高校课程思政融合路径研究
1
作者
王莹
《教育进展》
2024年第7期1512-1517,共6页
本文探讨了将西安地域文化与高校课程思政融合的意义及具体路径。首先分析了西安地域文化在思政教育中的独特价值,包括历史底蕴、文化传统和人文气息。接着讨论了融合西安地域文化对提升教学效果和吸引学生兴趣的重要性,强调了教学设计...
本文探讨了将西安地域文化与高校课程思政融合的意义及具体路径。首先分析了西安地域文化在思政教育中的独特价值,包括历史底蕴、文化传统和人文气息。接着讨论了融合西安地域文化对提升教学效果和吸引学生兴趣的重要性,强调了教学设计、方法、教材资源和师资队伍建设的关键性。最后,提出了课程设置与设计、教学方法与实践、教材资源建设与利用以及师资队伍建设与培训等四个方面的具体措施,为思政课程融合西安地域文化提供了可行性路径。
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关键词
西安地域文化
高校思政课程
融合路径
教学效果
教学方法
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职称材料
题名
西安地域文化与高校课程思政融合路径研究
1
作者
王莹
机构
南京邮电大学马克思主义学院
出处
《教育进展》
2024年第7期1512-1517,共6页
文摘
本文探讨了将西安地域文化与高校课程思政融合的意义及具体路径。首先分析了西安地域文化在思政教育中的独特价值,包括历史底蕴、文化传统和人文气息。接着讨论了融合西安地域文化对提升教学效果和吸引学生兴趣的重要性,强调了教学设计、方法、教材资源和师资队伍建设的关键性。最后,提出了课程设置与设计、教学方法与实践、教材资源建设与利用以及师资队伍建设与培训等四个方面的具体措施,为思政课程融合西安地域文化提供了可行性路径。
关键词
西安地域文化
高校思政课程
融合路径
教学效果
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
西安地域文化与高校课程思政融合路径研究
王莹
《教育进展》
2024
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