武汉音乐学院西方音乐史专业的学术传统与特色——撰于武音音乐学系建系35周年之际

武汉音乐学院西方音乐史专业经历了20世纪五六十年代的酝酿期、七八十年代的初创期,以及90年代和新世纪前十年的稳步发展期,又迎来了近十几年来新的发展阶段。在这一过程中,每位学者都有集中关注的研究领域,并从老一辈学者展现出的借鉴西学或中西对比的研究思路,到后来将音乐史学与美学思辨、作曲理论相结合的研究偏向,又逐渐衍生出音乐评论、音乐文献编译、将科研成果转化为课堂形式等传统,形成了自身的学术特色。

高语境与低语境文化下西方音乐专业学生学习体验之差异

随着世界全球化以及对艺术的追求,中国越来越多音乐专业的学生选择去欧美国家留学。美国人类学家爱德华·T·霍尔于1976年提出文化具有语境性,将其分为高语境与低语境,并指出在不同的语境中存在着明显的差异性。采用定性研究的方法,对几名在低语境国家留学的音乐学生进行访谈并将信息整合,深入研究。以期探索不同文化语境下的音乐学习体验的差异和相互的优缺点。

中国传统音乐与西方古典音乐曲式结构特征比较分析

中国传统音乐和西方古典及早中期浪漫派及民族乐派的专业创作在结构形态上既有相同点又有明显区别,这些不同点包罗万象,如调式、和声、多声部组织形式、主题间的对比关系等等,在曲式结构层面通过总结与比较一部、单二部、单三部、变奏、循环、套曲等曲式结构类型,一一比较中国传统音乐与西方专业音乐之间的差别,通过音乐形态的比较,总结各自的音乐结构特征。