西方教育评价的先进理念及其启示

教育评价是教育管理系统中的一个重要环节,对于教育的发展与改革、教育的管理与决策都有着至关重要的作用。本文简要总结西方教育评价的先进理念,并针对我国教育评价实践中的问题,提出启示及对策:规范研究框架体系,夯实教育评价理论基础;坚持实事求是原则,提倡教育评价差别对待;秉承多样开放态度,完成教育评价全面覆盖;注重量质并举方法,提升教育评价技术工具。

国外教育评价模式演进及启示

国外教育评价理论大致经历了依次相替的测量时代、描述时代、判断时代和建构时代,其中内涵丰富、自成体系的典型评价模式是行为目标模式、决策导向评价模式(CIPP模式)、应答模式和共同建构模式。这些教育评价模式对于我国教育评价模式的理论建构的启示在于:把促进人的发展作为首要评价原则,评价运行遵循必要的规范程序又保持相当的灵活性,从要素评价、过程评价和结果评价三个维度设计系统的评价指标体系。