一种西方文论教学分类尝试

针对以往《西方文史论》教材中以自然的时间顺序罗列介绍不同时代文论流派，造成西方文论历史演进逻辑被掩盖这一毛病，本文以作品意义的来源这一标准对西方文论进行分类，将西方文论划分为摹仿再现理论、表现理论＼文本理论和读者理论四大类型，力图凸现隐含在这四大文论类型中的内在逻辑关系。