现代西方经济学方法论中的证伪主义

证伪主义近年来一直是西方经济学方法论研究的热点。本文探讨了证伪主义在经济学方法论中的起因及其发展的历史线索。本文认为经济学研究方法中的困难：如经济学理论的证实性差，经济学理论的抽象化，实证性的趋势的加强等是证伪主义的起因。但经济学家在赞扬证伪主义的同时，并没有在自己的实际研究工作中采用证伪主义，造成了布劳格所称之为的“无关痛痒的证伪主义”的尴尬局面，本文认为这是西方经济学家仅注意波普科学哲学中证伪主义的部分，而忽略其批判理性主义和科学知识进化论所造成的结果。

论西方哲学方法论之于马克思主义社会科学方法论的当代意义

以实践性与革命性相统一的马克思主义社会科学方法论,与以唯心主义、形而上学为主导的西方哲学方法论之间,存在着本质区别。但这种区别并不意味着后者对前者就无足轻重或原本就是相互抵触的。西方哲学方法论对马克思主义社会科学方法论在诸多方面不仅增添了适合于目前时代特征的新方法、新范式、新思维,而且还为马克思主义实践方法论开辟了所不曾有的、未充分展开的新的自我生成之域,在方法论上创造性地构建了总体适应后现代社会发展之时代精神要求的新理念、新原则。因而,完全可以说马克思主义实践方法论上的革命性变革与西方哲学方法论的近现代转型,具有某种程度上的同步性与共通性,二者在方法论上的同向建构大大高于它们的异质背反,这无疑为深化马克思主义社会科学方法论的当代研究提供了借鉴和参考。

马克思主义经济学方法与西方主流经济学方法的比较

面对发展马克思主义经济学的重要任务,以创新马克思主义经济学方法体系为内容的研究是十分必要的。为此,通过对马克思主义经济学方法与西方主流经济学方法的比较,既要确认它们的方法体系所包含的内容,又要弄清二者之间存在的异同。在此基础上,找到西方主流经济学方法体系中对创新马克思主义经济学方法有价值的内容,以丰富马克思主义经济学方法体系。而这对于最终实现发展马克思经济学的任务一定是大有裨益的。

中国近代文化革新视域中的西方逻辑方法

中国近代文化革新,旨在通过文化批判与重建,实现社会变革、民族复兴,它是西学东渐、中西文化碰撞、有识之士向西方寻找真理的必然结果。在这一过程中,西方逻辑方法以其特有的科学基础与思维形态进入启蒙思想家的视野。由严复首先译介和传播归纳为主的逻辑方法,到金岳霖等思想家运用逻辑分析方法重构哲学体系,都将西方逻辑方法作为转换思维视角、融通中外文化的路径。在中国近代文化革新的进程中,西方逻辑方法的中国化特征十分鲜明,并由此承载了中国近代吸纳西方文化、融入世界文化大潮的双重任务。

论古典经济哲学方法的分化:西方经济学方法论与马克思经济哲学方法

李嘉图之后 ,古典经济哲学方法出现了两个迥然不同的分支 ,一是西方经济学方法论 ;一是马克思经济哲学方法。西方经济学方法论的演变促进了经济学理论的丰富和发展 ,但同时也孕育着西方经济学的危机。马克思经济哲学方法是在批判和继承古典经济哲学方法的基础上逐步形成和发展的 ,对西方经济学及其方法论具有重要的借鉴意义。

“英语写作与西方文学批评方法”课程的整合式教学——以天津外国语大学英语学院为例

"整合式教学法"在"英语写作与西方文学批评方法"课程中融合了"注入式教学法""课题教学法""任务型教学法"和"专题式教学法",充分发挥学生的主观能动性,通过大量写作实践为英语专业文学方向学生的毕业论文写作打好基础。"整合式教学法"不仅使学生在愉悦的氛围中轻松掌握理论知识,提高语言能力,还有利于培养学生的团队意识和学术意识,有利于学生身心健康发展。

无所不用其极——对西方哲学方法论若干思维偏向的一点认识

西方哲学世界观在本质上是“灵”、“肉”分裂 ,因而是二元论的。与这种世界观相对应 ,西方哲学方法论的一个重要特征是始终在“彼”与“此”的二极间左右摇摆 ,呈现为诸多稳定的思维原则以及与此有直接相关的若干思维偏向。

西方德育方法论研究

作为一个社会人,道德在他的一生中都会起着十分重要的作用,而一个人道德体系的构建,主要是从他的整个家庭教育和学校教育中获得的,因此,道德教育是整个社会素质教育的重要任务。正确的德育方法是取得德育工作良好效果的重要保证,本文宏观地对西方的德育方法进行了回顾,从中剖析其主要特征,并提出对我国德育方法的启示。

对西方编舞方法中国化的探究

舞艺融之别处中，显在其中自发展。西方舞韵中之化，中华舞美多样开。句中意旨舞蹈艺术随着客观存在事物的发展而变化和发展，随着社会的发展，经济的发展、政治的稳定、文化的繁荣等，使之文化艺术在中西方文化的相互影响下融合发展，使舞蹈创作和表演的发展呈现出“百花齐放、百花争鸣”的景象，文化的碰撞与融合使我国舞蹈像多元化方向发展，也促进了中国舞蹈在借鉴西方舞蹈方法上的“中国化”发展趋势。

东西方评价方法论对比研究

评价方法论是一种思想体系 ,其实质就是以一种系统的观点将众多的评价方法以某种形式组织起来 ,便于理解和选择具体的评价方法 .本文分别介绍了东、西方评价方法论的发展历程和主要内容 ,并详细介绍了在东方社会背景下发展起来的物理 -事理 -人理 ( WSR)评价方法论 .东、西方评价方法论发展至今 ,目前所关注的焦点都是如何协调评价过程所涉及到的群体之间的关系 ,即人理 .有效的人理分析可以确保评价结果能够被采纳使用 .为此 ,在进行调查研究之后 ,我们尝试使用软系统方法论中的 CATWOE分析和战略假设表面化验证 ( SAST)

现代西方领导方法探析

现代西方国家在解决科技、经济、社会协调发展方面所积累的经验相当丰富,值得我们借鉴。领导特质理论、领导行为理论和领导权变理论从不同的视角发展了现代西方领导方法。

科学思想与西方文艺方法论对中国传统舞蹈艺术的消解式影响

西方学者倾向于用理性逻辑推理一切宇宙间的奥妙,以获得科学的权力。西方文艺方法论使他们斩获"文艺的奥秘",就像对待他们的"工厂"那样。然而,这种"工厂"式的运作方式,必将文艺领向世界大同的深渊。或说,世界本是一体,万物苍生为之共生长,独人类生活旋律之美是无法通过科学能得以完整的诠释。

《资本论》方法论与西方经济学方法论的比较

从哲学基础、西方经济学方法论的演变过程、科学抽象法与现象抽象法、资本主义生产方式的批判学说与辩护学说四个方面阐述了《资本论》方法论与西方经济学方法论的不同;又从都注重实证分析法与规范分析法的结合和在制度分析方法上也有交叉阐述了两者的共同点。

二十世纪对西方近现代美术史方法论书籍的翻译引进

美术史方法论是关于美术史的书写工具和方法的理论观念。近现代西方美术史方法论是不同于中国传统的以美术家轶事传记和作品品评为主的美术史书写方式。西方近现代美术史方法理论随着其被翻译的书籍从二十世纪初开始陆续传入中国,历经了近一百年的东渐过程,从二三十年代的初步萌芽,到五六十年代的匮乏和和时代局限性,再到八九十年代的繁盛。本文试图通过收集整理被翻译引进的重要书籍,对这一过程进行历史性的回顾,梳理二十世纪翻译引进西方近现代美术史方法论过程的脉络和特点,并探讨其时代成因、特色和历史价值。

西方马克思主义圣经研究方法

西方马克思主义圣经研究方法正变得日益流行。本文基于我的著作《马克思主义希伯来圣经批评》(修订本)来概述此方法的主要观点,包括文本与其历史语境和社会语境之间的间接关系;矛盾和辩证法在圣经文本研究中的作用;阶级、性别和种族之间的关系;不同声音在文本中的可能性定位。本文将借鉴弗雷德里克·詹姆逊、安东尼奥·内格里和特里·伊格尔顿等学者的方法 。

试论科学思想与西方文艺方法论对传统艺术的消解式影响——以广绣为例

随着社会各种科学信息技术的发展和西方文艺方法论的渗透,人们逐渐喜欢使用单一的理性思想和方法分析充满人文文化的传统艺术,这导致人们对中国的传统手工艺术的认识不全面。笔者通过对广绣的研究发现,科学思想与西方文艺方法不断冲击着广绣艺术的发展,且基于科学技术的批量化产品正在逐渐占领广绣等传统艺术工艺的应用领域,导致当前广绣面临价值观的改变、全球化的冲击、城市工业化的影响和传统工艺的丧失等问题。

独立学院西方经济学课程教学方法改革探讨

西方经济学是高等学校经济管理类专业的核心专业基础课程。目前独立学院作为一种新的高等教育模式,其经济管理类专业招生规模越来越大。与其他高校相比,独立学院及其学生有着比较特殊的特点,如何针对这种情况开设好这门课,为专业课学习打好基础,是本文所讨论的主要内容。本文从课程本身的特点,以及独立学院和学生的特点等方面分析了独立学院《西方经济学》教学中存在的问题,进一步提出了改进独立学院西方经济学课程教学效果的思路和措施。

现代西方哲学研究的新视角——《现代西方哲学方法论》

现代西方哲学研究的新视角——《现代西方哲学方法论》陈耀彬方法论问题右来是哲学研究的重要内容之一，古今中外的哲学概莫能外。中国哲学史上对“方法”有过不少探讨，如孔子明确提出“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调学思并重的思想方法，墨子坚持“以众子耳目之实...

哈奇森与现代西方经济学方法论的发展

现代西方经济学方法论的发展,起始于英国经济学家哈奇森(Terence W、Huttchison)于1938年发表的《经济理论的意义和基本假定》一书。该书为反对传统经济学的演绎主义方法论、特别是反对二十世纪三十年代盛行的各种“先验论”方法,首次将科学哲学中的逻辑实证主义观点引进到经济学方法论的讨论之中。