中西方礼仪文化比较研究——以宴饮礼仪为例

礼仪是一个民族在特定的历史条件和地理环境中发展和承袭下来的行为规范，是一种文化形态的象征和体现。中西方礼仪在称谓、见面、服饰、宴客、方位、馈赠、空间观念等方面都表现出不同的文化形态。本文以宴饮礼仪为例，就中西方礼仪文化的差异进行比较研究。

东西方礼仪教育的特点及启示

文章从分析东西方礼仪教育特点入手,对东西方礼仪教育进行了深入的研究,通过比较认识东西方礼仪教育的异同,及其在社会精神领域和人文领域的地位和作用。东西方礼仪教育的成功经验,对于改进和完善我国的礼仪教育工作具有重要的借鉴作用和现实意义。

论西方礼仪文明思想的发展

西方礼仪思想发展经历了古希腊罗马时代、中世纪神学统治时代、近现代资产阶级时代,在其经济等物质性的决定因素影响下,在同各个国家的历史、不同民族的道德、社会秩序、风俗等因素交互作用中,礼仪文明思想具有较大的共性及兼容性,能在更大的范围、更久远的层面上影响整个社会及历史,影响人们行为方式及交际方式。近现代西方资本主义的礼仪中的自由、平等、自尊等人性文化,则是诸种现实关系矛盾运动的必然产物和最充分的体现。"洋为中用",借鉴西方礼仪文明思想发展的优秀成果,融入"礼仪之邦"之精华,对于礼仪文明、道德文明的发展具有重要的现实意义。

中西方礼仪文化的差异对秘书工作的影响

礼仪在秘书工作中起着重要的作用。中西礼仪文化的差异对秘书工作的影响因素很多。常见的包括:社会交往方式的礼仪差异,社会生活礼仪习俗的差异。

浅谈《西方礼仪文化》选修课课堂活动设计

《西方礼仪文化》是教育部规定的大学英语选修课系列之一，属于语言文化类。作为一门大学英语选修课，想要学生在有限的课时内，既能够学习英语又可以了解西方的礼仪和文化，那么课堂活动的设计就显得尤为重要。本文将结合本课程的内容和目的，谈谈针对不同教学内容所设计的不同课堂活动，这些活动不仅能够使学生充分融入到课堂中来，而且可以“做中学”，通过感同身受来体验练习，以切实提高学生们的英语综合运用能力和创新能力。

社交礼仪课程“中西方礼仪文化差异性”比较研究

本文提出了《社交礼仪》课程中的中西方社交礼仪的规范和差异,比较了因其文化差异在礼仪中的不同表达方式,分析了其文化背景、价值观念、人际交往方式的诸多影响因素,以及当今社会中西方礼仪文化的融汇。旨在让大学生了解和掌握社交礼仪规则,提高自身素质和文化修养。

大学英语高级阶段开设西方礼仪文化选修课初探

语言和文化密不可分,学习一门外语的过程,就是掌握一种新文化的过程。大学生交际能力的提高既需要对所学外语知识的掌握,也需要对所学语言使用国礼仪文化的了解,注意中西文化差异。笔者在本文探讨了在大学英语高级阶段开设西方礼仪文化选修课的必要性和可行性。

英语课堂渗透西方礼仪文化教学策略初探

本文分析了英语教学和西方礼仪文化的紧密关系,阐述了在英语课堂教学中渗透西方礼仪文化的主要策略。

西方礼仪文化教学活动设计——由一节听力课引发的对西方礼仪文化教学活动的开发设想

随着经济全球化的浪潮,世界各国逐渐融合成一个整体。在此背景下,我国高中教材在设计上也开始注重西方文化的介绍,以帮助学生应对在未来可能遇到的跨文化交流难题。该文以北师大版高中英语Unit12 Culture Shock Lesson2 Mind Your Manners为课题详细叙述了一节以西方礼仪文化教学活动为中心的听力课设计过程。

高职院校开设西方礼仪文化英语选修课的可行性研究

我国职业教育理念不断更新、学生素质不断变化,决定了高职院校基础素质课课程改革势在必行。针对高职院校开设大学英语必修课过程中面临的困难和出现的问题,提出以选修课作为其补充与延伸的必要性,说明选修课可以解决学生学习主动性差和能力参差不齐等问题,同时论证了以西方礼仪文化为选修课主要内容的可行性。

东西方礼仪的伦理基础比较

东西方礼仪的不同，其中一个重要因素是其伦理基础的差异。文章着重对其伦理基础相似、形式特征各异，以及伦理基础各异、形式特征异同的部分进行比较，从而使我们了解那些礼仅从其伦理基础和实践形式，是值得今天借鉴和有利于促进国际交往的，而有些礼仪形式，我们却是不能苟同，并且要明确加以反对的。

东西方礼仪教育比较分析

礼仪是一种文化,是人类文明的共同财富。当今时代,礼仪教育更是世界各个国家教育的主要内容。由于文化的不同,东西方国家的礼仪教育在表现形式和内容上也有所不同。采用质性研究方法,对东西方国家礼仪教育在社会、家庭和学校的表现形式和内容等进行分析对比,从中寻找东西方礼仪教育的相同点和不同点,为将来中国的礼仪教育研究提供思路和借鉴。

现代西方礼仪的基本精神与特点

礼仪、礼节、习俗是人类社会生活中带有规范作用的文化现象,受到人们的普遍重视。礼仪习俗在很大程度上反映出一个国家或民族的历史传统、精神面貌和社会风尚。西方国家的礼仪习俗在世界文化中占有重要地位,它不仅构成西方各国人民的社会生活要素,也越来越多地流传到世界各地。我国是文明古国、礼仪之邦,许多礼仪习俗与欧美国家有一定的相通性、共同性,当然也存在不少差异。在今天改革开放形势下,了解欧美国家人民的文化传统,熟悉他们的礼俗习俗,有利于我们开阔知识视野,遵守国际礼仪和已确立的习惯作法,增进与各国人民的友谊。

将西方国家的礼仪文化与职业英语课堂教学结合的探究与实践

当"文化育人"的理念提出时,我们的理解就是通过文化的传播达到育人的目的。本文作者的研究目标是在职业英语课堂教学中,将职业英语的教学内容和涉及到的西方礼仪文化,有机地融合起来。通过拓展学生们的西方礼仪文化知识来进行英语语言知识的传授,从而达到培养学生个人素养和文化修养,即文化育人的目的。目前由于高职院校使用的职业英语教材涉及到很多西方礼仪文化的知识,如果我们在课堂上加以渗透,让学生们了解中西方的文化差异,对所学内容的理解就不只是表面的。这样一来即培养了学生们学习英语的兴趣,也可以让他们在生活和工作中有所体现,避免由于文化差异造成的尴尬,达到事半功倍的效果。因此在职业英语课堂教学中融入包括英语国家在内的西方国家的礼仪文化是非常必要的,这也是我们课题的研究方向。

中西方礼仪文化的差异及其对涉外秘书工作的作用和影响

在秘书工作中,礼仪具有非常重要的作用。但是,中西在礼仪文化方面存在的差异对秘书工作具有很大的影响,其中主要是在社会交往方式和社会生活礼仪习俗等方面的礼仪文化差异影响最大。鉴于此,在分析中西方礼仪文化各自具有的特点的基础上,重点论述其对涉外秘书工作的影响,以期有助于涉外秘书更好地与西方人进行交流与合作,顺利完成本职工作。

东西方国家礼仪教育的成功经验及借鉴

礼仪是人类共同的财富,对于两种不同社会环境及文化背景下的东西方国家来说,各自的礼仪教育存在着明显的差异。通过对东西方国家礼仪教育的内容和方法进行归纳梳理,总结出这些国家的成功做法,为我国礼仪教育提供了良好的参考和借鉴。

跨文化视角下的中西方礼仪文化差异探究

随着经济全球化时代的到来,走出国门已经成为一件非常平常的事情。中西方礼仪存在着很多的差异,这就要求在跨文化视角下进行沟通、交流就要充分认识到中西方在礼仪文化上的差异,构建良好的交流环境。本文深刻分析了跨文化视角下中西方礼仪文化产生差异的主要因素,并论述了中西方礼仪文化所存在差异性的具体表现。

中西方文化礼仪差异

中西方文化礼仪存在差异是客观的显现,有了差异的中西方文化礼仪才能使世界文化显得更加丰富多彩,充分认识到中西方文化礼仪上的差异,才能够更好地进行中西方文化礼仪的沟通,进而建立起中西方文化相互交融、相互借鉴的环境,为中西方文化发展做出贡献。本研究从文化背景、价值观念、集体主义、家庭观念、民族主义五个方面展开了中西方文化礼仪的研讨,分析了出现中西方文化礼仪差异的原因,希望为研究中西方文化礼仪有所帮助。

论情景教学法在中西方节日礼仪文化教学中的运用

在小学英语教学中,学生容易因为不了解中西方文化的差异,造成英语交际时说成中国式英语或造成不必要的误会和尴尬。因此,研究根据小学英语课本内容和学生年龄的认知特点,进行了论情景教学法在中西方节日礼仪文化教学中的运用研究。选择两个平行班级进行对比讨论。借用数字化校园平台,传播中西方文化礼仪内容,同时对学生与家长对情景教学法进行深度调查,研究结果显示出学生在情景教学法下,更容易理解和把握中西方礼仪文化差异,更加主动学习英语,确实提高了英语学习兴趣。