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用“脑”练琴——借鉴西方音乐体系谈关于二胡高效练琴的思考
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作者 李旭雯 《中国音乐剧》 2024年第2期65-68,共4页
二胡作为独奏乐器后经历了100多年的快速发展,其演奏技法和作品越来越丰富,相较西方乐器的音乐发展,存在音乐体系、练琴思维和审美滞后的问题。二胡高效的练琴方法是什么?琴技提高的关键因素是什么?仅仅是左右手技法和基本功的提高?还... 二胡作为独奏乐器后经历了100多年的快速发展,其演奏技法和作品越来越丰富,相较西方乐器的音乐发展,存在音乐体系、练琴思维和审美滞后的问题。二胡高效的练琴方法是什么?琴技提高的关键因素是什么?仅仅是左右手技法和基本功的提高?还是效率和意识的进步?本文笔者根据自身学习经历从宏观和微观两个角度探究高效练琴的相关问题,特别是如何有意识地练琴以及其与流畅自由的演奏的平衡关系。 展开更多
关键词 二胡 西方 音乐体系 高效练琴方法 琴技提高 效率和意识
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西方钢琴知识体系的解构与中国钢琴音乐教育发展探究——评《钢琴音乐的多维度研究》
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作者 张怡 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第2期I0003-I0003,共1页
我国高校音乐学院在钢琴艺术教学过程中,一直比较注重钢琴演奏技能的学习与训练,但却缺乏系统的西方钢琴知识体系。众所周知,要想把学生培养成为有造诣的钢琴艺术家,不仅要有高超的演奏技能技巧,还要具备丰富的钢琴音乐知识和高深... 我国高校音乐学院在钢琴艺术教学过程中,一直比较注重钢琴演奏技能的学习与训练,但却缺乏系统的西方钢琴知识体系。众所周知,要想把学生培养成为有造诣的钢琴艺术家,不仅要有高超的演奏技能技巧,还要具备丰富的钢琴音乐知识和高深的文化素养。长期以来缺乏相适应的教材或钢琴音乐方面的书籍,是影响学生学习西方钢琴知识的一个重要因素。 展开更多
关键词 钢琴音乐 学习西方 知识体系 教育发展 多维度 中国 解构 演奏技能
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西方音乐史创新型教学体系的构建 被引量:4
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作者 刘海涛 段晓丽 《黄河之声》 2016年第6期18-19,共2页
构建西方音乐史创新型教学体系,有利于优化音乐教师的教学过程,能够帮助学生以更加积极、饱满的热情投入到音乐教学活动中来。本文就教学课程、教学队伍、教学方法、与教学环境六个层面,探索了西方音乐史创新型教学体系的构建,从而促进... 构建西方音乐史创新型教学体系,有利于优化音乐教师的教学过程,能够帮助学生以更加积极、饱满的热情投入到音乐教学活动中来。本文就教学课程、教学队伍、教学方法、与教学环境六个层面,探索了西方音乐史创新型教学体系的构建,从而促进西方音乐史教学质量的提高。 展开更多
关键词 西方音乐 创新 教学体系 构建
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浅析《西方音乐史与音乐欣赏》课程评价体系的回归 被引量:1
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作者 张珊珊 《北方音乐》 2015年第1期210-211,共2页
本文从《西方音乐史与音乐欣赏》传统考试中出现的问题出发,结合国家教育部2006年颁发的《音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》中《西方音乐史与音乐欣赏》的课程评价内容,提出本课程的考试应该从笔试试卷的改进(题型的多... 本文从《西方音乐史与音乐欣赏》传统考试中出现的问题出发,结合国家教育部2006年颁发的《音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》中《西方音乐史与音乐欣赏》的课程评价内容,提出本课程的考试应该从笔试试卷的改进(题型的多样化、能力考查)和平时成绩——考核形式的多样化两方面回归到符合本课程特点和教学目标的课程评价体系。 展开更多
关键词 西方音乐史与音乐欣赏》 课程评价体系 回归
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西方乐论文献综述——兼论西方音乐史课程体系的建设
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作者 巩小强 《美与时代(美学)(下)》 2014年第3期43-45,共3页
西方音乐史课程在我国高等音乐专业教育中是门基础课。这门课程的开设在西方大学由三部分组成:1.西方音乐史原著选读;2.西方音乐史教程;3.西方音乐史谱例选(含音响)。然而西方音乐史原著选读课程在我国尚处在萌芽状态。为做到西方音乐... 西方音乐史课程在我国高等音乐专业教育中是门基础课。这门课程的开设在西方大学由三部分组成:1.西方音乐史原著选读;2.西方音乐史教程;3.西方音乐史谱例选(含音响)。然而西方音乐史原著选读课程在我国尚处在萌芽状态。为做到西方音乐史原著选读课程的普及,在此将对英语西方音乐史原著选读类文献加以全面评介并重点介绍17种,同时也涉及到西方乐论与西方文论、西方画论、中国古代乐论的比较。 展开更多
关键词 西方音乐史文献 音乐文献学 课程体系 建设
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通识教育体系中的《西方音乐史与名作赏析》教学探讨
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作者 郝文捷 《黄河之声》 2013年第18期40-41,共2页
通识教育课程体系中的《西方音乐史与名作赏析》课程是旨在提高非音乐专业学生的综合音乐素养的一门基础理论性课程,目前还存在着教材缺失、授课内容随意、课程评价单一等突出问题,文章就以上三个问题分别提出相关解决方案。
关键词 通识教育体系 西方音乐史与名作赏析》 教学研究
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“音乐学分析”与高师“西方音乐史与鉴赏”课程体系优化 被引量:2
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作者 刘佳 《北方音乐》 2018年第8期141-141,150,共2页
当今的教育环境正逐步与时代接轨,与世界接轨。如何在与时俱进的背景下达到到教育改革的真正目标,是值得探讨和思考的问题。“西方音乐史及鉴赏”是音乐教育专业的核心课程和必修课程。本文就该课程的优化进行了思考,希望对课程的教学... 当今的教育环境正逐步与时代接轨,与世界接轨。如何在与时俱进的背景下达到到教育改革的真正目标,是值得探讨和思考的问题。“西方音乐史及鉴赏”是音乐教育专业的核心课程和必修课程。本文就该课程的优化进行了思考,希望对课程的教学带来一定程度的提升与促进。 展开更多
关键词 音乐 音乐学分析 西方音乐 音乐鉴赏 课程体系
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浅探西方音乐史论课程的学习评价体系
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作者 邓深海 《黄河之声》 2014年第19期55-56,共2页
西方音乐史课程有学习内容多、专业要求高等特点,其科学的评价体系应既能体现课程特色又能更好地促进学生学习。
关键词 课程纲要 西方音乐 评价体系
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关于中国的西方早期音乐研究 被引量:6
9
作者 彭永启 梁雪菲 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2006年第4期34-48,共15页
关键词 西方音乐 音乐研究 中国 早期 音乐学术研究 浪漫主义时期 50年代 文化体系
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论建立以中华文化为主体的师范音乐教育体系 被引量:1
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作者 周为民 《贵州师范大学学报(社会科学版)》 1999年第3期111-112,共2页
关键词 师范音乐教育 中国音乐教育 中华文化 民族音乐文化 音乐教育体系 教学体系 欧洲音乐 国民音乐教育 音乐教育模式 西方音乐
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比较与构想——中西方音乐教育的思考 被引量:2
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作者 孙兰鹃 《红河学院学报》 2009年第4期119-121,125,共4页
纵观中西方音乐教育,各有伟承,自成体系。常言道"它山之石,可以攻玉"。文章欲对中西音乐教育之利弊得失进行比较分析,从而取长补短,并结合我国教育现状从几个方面,提出符合我国国情音乐教育体系的新构想。
关键词 西方音乐教育 创新人才 人格 教育体系
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西方音乐史教学改革的思考 被引量:1
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作者 杜亚典 《北方音乐》 2014年第8期177-177,共1页
当前,西方音乐史教学存在一些问题与不足,集中体现在思想观念、课时安排、教学方法、评价体系等方面。为了应对这些问题,提高教学质量,今后需要采取相应的教学改革措施,转变思想观念,合理组织教学、保证课时安排、创新教学方式、... 当前,西方音乐史教学存在一些问题与不足,集中体现在思想观念、课时安排、教学方法、评价体系等方面。为了应对这些问题,提高教学质量,今后需要采取相应的教学改革措施,转变思想观念,合理组织教学、保证课时安排、创新教学方式、完善评价体系,以推动教学发展,提高教学效果。 展开更多
关键词 西方音乐 教学改革 课程安排 教学方式 评价体系
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一部拓展世界不同音乐体系视野的著作——评《人的音乐性》
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作者 黄旻 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第12期I0005-I0005,共1页
1973年英国著名民族音乐学家约翰·布莱金首次出版了民族音乐学经典之作《人的音乐性》,迄今为止已经被翻译成11种语言。中文译本也是我国第一次以完整面貌呈现在读者面前的西方民族音乐学经典著作,该书极大地拓展了人们的世界音... 1973年英国著名民族音乐学家约翰·布莱金首次出版了民族音乐学经典之作《人的音乐性》,迄今为止已经被翻译成11种语言。中文译本也是我国第一次以完整面貌呈现在读者面前的西方民族音乐学经典著作,该书极大地拓展了人们的世界音乐体系视野。该书是布莱金20世纪50年代在南非德兰士瓦北部的文达人中进行田野采风工作的研究成果。 展开更多
关键词 经典著作 世界音乐 音乐 体系 民族音乐学家 西方民族音乐 中文译本 研究成果
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昆士兰音乐学院钢琴专业课程体系研究
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作者 吴怡青 《师资建设》 2014年第4期72-74,共3页
昆士兰音乐学院成立于1957年,位于昆士兰州首府布里斯本市区,是-所知名的澳大利亚音乐院校。上世纪八十年代,昆士兰音乐学院与格里菲斯大学合并,定名为格里菲斯大学昆士兰音乐学院。昆士兰音乐学院开设有现代流行音乐、西方古典音乐、... 昆士兰音乐学院成立于1957年,位于昆士兰州首府布里斯本市区,是-所知名的澳大利亚音乐院校。上世纪八十年代,昆士兰音乐学院与格里菲斯大学合并,定名为格里菲斯大学昆士兰音乐学院。昆士兰音乐学院开设有现代流行音乐、西方古典音乐、音乐技术等学科,可授予音乐学、音乐技术、现代音乐、音乐研究等学位[1],钢琴专业毕业生授予音乐学学位。本人于2000年至2002年在昆士兰音乐学院钢琴专业学习,获音乐学硕士学位。 展开更多
关键词 音乐学院 钢琴专业 专业课程体系 西方古典音乐 硕士学位 大学合并 音乐技术 现代音乐
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中国学者对西方音乐研究现状的思考与变迁 被引量:2
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作者 朱艳丽 《民族音乐》 2012年第3期7-10,共4页
对西方音乐这种外来文化,我们作为一个拥有着自己丰厚艺术传统的东方民族是抱着一种既好奇、羡慕又怀疑、踌躇的矛盾心态来接受的,一方面是对它的令人惊异的丰富艺术遗产和严密的思维体系感到折服,另一方面又害怕这种外来文化的引进... 对西方音乐这种外来文化,我们作为一个拥有着自己丰厚艺术传统的东方民族是抱着一种既好奇、羡慕又怀疑、踌躇的矛盾心态来接受的,一方面是对它的令人惊异的丰富艺术遗产和严密的思维体系感到折服,另一方面又害怕这种外来文化的引进会对我国自己的音乐发展产生冲突。这个问题一直困扰着西方音乐的研究者在中国开展自己学科领域中的现实状况, 展开更多
关键词 西方音乐研究 中国学者 变迁 现状 外来文化 艺术传统 矛盾心态 思维体系
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浅议中西音乐音体系的不同 被引量:1
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作者 郭新云 《美与时代(美学)(下)》 2011年第7期57-58,共2页
音体系是各国、各民族音乐不同于其他国家、其他民族音乐的最直观、最显性的表征。近代以来我国与西方音乐文化已有广泛而又深入的交流,通过与西方音乐的比较,来明晰中国音乐音体系是研究中国传统音乐的一个重要途径。
关键词 体系 乐音 西方音乐文化 中国传统音乐 中西 民族音乐 近代以来
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西方现代主义音乐及其特征 被引量:1
17
作者 冯志平 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 1995年第3期42-46,共5页
西方现代主义音乐及其特征冯志平以欧洲为主的西方音乐发展到十九世纪末和二十世纪初,出现了一种新的、似乎是离经叛道的现象,人们称之为“现代主义音乐”。“现代主义音乐”和“现代音乐”,笔者认为是两个概念,不可混同。“现代音... 西方现代主义音乐及其特征冯志平以欧洲为主的西方音乐发展到十九世纪末和二十世纪初,出现了一种新的、似乎是离经叛道的现象,人们称之为“现代主义音乐”。“现代主义音乐”和“现代音乐”,笔者认为是两个概念,不可混同。“现代音乐”主要以历史发展的时间上阈限于“... 展开更多
关键词 西方现代主义 专业音乐创作 整体序列音乐 电子音响合成器 表现主义音乐 二十世纪音乐 传统音乐 十二音体系 电子音乐 印象派音乐
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民族音乐学在双重乐感教育体系中的重要作用——以新疆高校音乐教育为例
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作者 杨叶 章雅轩 《教育艺术》 2014年第8期78-79,共2页
新疆地域广阔,多民族聚居,多元文化共生、交融,各少数民族对各自民族音乐有着独到的创造力和感悟力,他们的音乐体系及文化价值观与西方音乐有着很大的差别。而新疆地区的音乐教育,无一例外地推行着西方音乐教育体系,难免会导致少数民族... 新疆地域广阔,多民族聚居,多元文化共生、交融,各少数民族对各自民族音乐有着独到的创造力和感悟力,他们的音乐体系及文化价值观与西方音乐有着很大的差别。而新疆地区的音乐教育,无一例外地推行着西方音乐教育体系,难免会导致少数民族学生原有音乐价值观和音乐素养的丧失,这一直以来是困扰新疆音乐教育工作者的重大难题。 展开更多
关键词 音乐教育体系 民族音乐 新疆高校 少数民族学生 乐感 西方音乐 文化价值观 音乐价值观
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关于“西方音乐史与名作赏析”教育教学改革的思考
19
作者 韩小菲 刘长龙 张玉梅 《艺术家》 2022年第7期71-73,共3页
西方音乐史是以西方音乐历史和文化为内容的一门课程,涉及西方音乐早期的发展及在政治、文化等因素影响下音乐发展的方向、特征等。这是一种与中国音乐文化截然不同的音乐体系,既开阔了学生的艺术视野,也提高了学生的音乐素养。因此,西... 西方音乐史是以西方音乐历史和文化为内容的一门课程,涉及西方音乐早期的发展及在政治、文化等因素影响下音乐发展的方向、特征等。这是一种与中国音乐文化截然不同的音乐体系,既开阔了学生的艺术视野,也提高了学生的音乐素养。因此,西方音乐史与名作赏析这门课程也是国内外各大艺术院校的重要基础课程。 展开更多
关键词 西方音乐史与名作赏析 音乐素养 艺术院校 音乐体系 教育教学改革 中国音乐文化 重要基础课程 艺术视野
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论西方现代主义音乐及其特征
20
作者 冯志平 《音乐学习与研究》 1995年第3期17-24,共8页
西方音乐源远流长,发展到十九世纪末和二十世纪初,出现了一个新的、颇有点怪异的现象,人们称之为“现代主义音乐”。
关键词 传统音乐 作曲家 西方现代主义 整体序列音乐 和弦 音色 电子音乐 具体音乐 表现主义音乐 十二音体系
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