基于读者行为的高校读者信息素质教育——以西班牙的大学图书馆为例

读者信息素质教育一直是高校图书馆工作的重点,随着信息技术的发展,高校图书馆的读者日益呈现出新的特点,针对这些特点,西班牙的大学图书馆在进行读者信息素质教育时采取了一些新方法,对中国高校图书馆信息素质教育有很大的启示,中国高校图书馆应改进现有信息素质教育的缺陷,找出适合读者新特点的信息素质教育的方法。

高校图书馆大学生读者教育的思考

大学图书馆是社会主义精神文明建设的重要阵地,是对大学生进行思想政治教育的大课堂。本文针对大学生读者随意损坏书刊、恶意下载数据、故意占有公共书刊、对图书馆员不尊重、不遵守图书馆的借阅规则等德育缺失的一些表现,提出大学图书馆应采取新生入馆教育、诚信教育、聘用学生馆员、与院系党支部通力合作,加大品德考评的力度、狠抓思想政治课的课堂教育、发挥板报、橱窗的宣传优势、大力提倡馆员的服务育人精神等对读者行为进行教育的举措。

高校图书馆要开展大学生读者教育——毕业实习体会

高校图书馆要开展大学生读者教育——毕业实习体会邓咏秋（武汉大学图书情报学院）作为一名图书馆学专业大学四年级的学生，今年我参加了在我校图书馆的实习。其间，我感受最深的一点是：高校图书馆迫切需要开展大学生读者教育。一些高校图书馆现有的读者教育仅仅是在新生...

图书馆应成为大学生素质教育的基地——来自“读者俱乐部”的报告

介绍了扬州大学图书馆盐阜路分馆开展读者俱乐部活动的具体做法 ,分析了读者俱乐部在素质教育中的重要作用 。

大学图书馆读者阅读素质教育研究

阐述了读者阅读素质的涵义,并从大学图书馆读者阅读素质教育中存在的问题和阅读素质教育的意义、原则、方法、步骤、特征与作用等几个方面阐述了阅读素质教育的模式,目的在于帮助读者提高阅读素质,进而提高其情报调研的能力,为今后从事科学研究与创新打下坚实的基础。

试论创业教育与大学图书馆读者教育

大学生创业教育的实施给大学图书馆读者教育赋予了新的内涵,传统的大学图书馆读者教育模式已不能适应当代大学生创业教育的需求。本文从大学图书馆在创业教育中所担任的新型角色方面来论证了创业教育对大学图书馆读者教育提出的新的要求,重点论述了图书馆对大学生知识积累、信息素质、创业意识、创业目标和创业能力的培养;从大学图书馆以创业教育为契机,加强图书馆软、硬件建设方面,着重强调了大学图书馆应加强自身建设,建立一支高素质的馆员队伍,搞好读者教育。同时,努力开发高质量的图书馆软件系统,加强馆藏文献信息资源建设,加强现代化设施建设,尽快实现大学生创业教育手段的自动化。

视觉文化语境下大学图书馆读者教育的发展与实现路径

视觉文化理念对教育领域产生了深刻的影响,为图书馆读者教育的模式和方法提供了全新的视角和思路。视觉文化在图书馆读者教育中具有独特的应用价值,运用微电影、3D虚拟导航系统、游戏、知识地图等视觉手段开展图书馆读者教育已有具体实践案例,图书馆应通过积极开发视觉教育资源、建构多维视觉教育模式、开展视觉素养教育、营造良好的视觉环境等路径,实现视觉文化语境下的读者教育。表1。

高校图书馆在读者素质教育中的尝试及启发——以华北电力大学图书馆为例

从读者信息素质教育、思想素质教育和人文素质教育等几个方面,结合华北电力大学图书馆近几年的实践,介绍了高校图书馆在读者素质教育中的作用以及所采取的措施和取得的成效。

基于大学生社会规范学习的高校图书馆读者教育研究

阐述社会规范学习的概念及大学生社会规范学习的现状,在分析高校图书馆开展大学生社会规范教育必要性的基础上,探讨基于社会规范学习的高校图书馆读者教育工作的内容和方式,旨在为高校图书馆创新读者教育模式提供借鉴。

浅谈信息时代大学图书馆的读者教育

从认知科学的角度,探讨了广义读者教育的内涵,在三个方面分析了大学图书馆读者教育的需求,指明了读者教育努力的三个方向,提出了改进读者教育方式的三个建议。

大学生读者诚信危机与高校图书馆诚信教育对策

分析了在诚信缺失的社会风气影响下,大学生读者的失信行为对高校图书馆所造成的影响以及高校图书馆开展读者诚信教育的意义,论述了读者诚信教育的具体途径。

论大学图书馆的读者教育工作

大学图书馆具有两项职能:情报职能和教育职能,它肩负着对读者(主要是学生)进行教育的任务.

大学生读者失信行为与高校图书馆诚信教育探论

近年来,由于种种原因,大学生读者在利用图书馆的过程中各种违章和失信行为相应有所增加,不仅给高校图书馆的管理工作带来了严重困扰,影响了高校图书馆职能的发挥,也直接影响到高校人才培养的质量,应该引起高度重视。列举了高校图书馆大学生读者失信行为的种种表现,分析了高校图书馆大学生读者失信行为产生的原因,提出了高校图书馆强化大学生读者诚信教育的措施。

谈高校图书馆对大学生的读者教育

读者教育可以使图书馆服务工作高效化和合理化,充分实现图书馆的文献信息传递职能和教育职能。高校图书馆对大学生进行读者教育既能提高图书馆的工作效率,更有助于培养学生的独立性和创造精神。

从大学生读者社会公德现状论加强图书馆的教育职能

《普通高等学校图书馆规程(修订)的通知》把图书馆教育职能列在服务职能之前,充分说明了图书馆教育职能的重要性。本文针对当前高校部分大学生读者在利用图书馆时存在社会公德缺失现象,重点阐述了图书馆在大学生读者社会公德教育方面的重要性及应采取的有效教育措施。

大学图书馆读者信息素质教育

以需求类型为切入点 ,析出我国大学读者的综合素质具有明显的年龄阶段性 ,指出综合素质教育的重点是求学群体和教学、科研人员。并针对用户的图书馆意识、能力 ,计算机运用能力 ,信息观念及用户信息需求三个方面通过对他们的调查与分析 ,提出了大学图书馆读者信息素质教育的几点对策。

新媒体环境下的图书馆大学生思政教育研究——《全环境育人理念下新媒体时代高校图书馆读者工作研究》荐读

书名:全环境育人理念下新媒体时代高校图书馆读者工作研究作者:李珍连出版社:东北师范大学出版社出版时间:2019年ISBN:9787568156110定价:45元随着经济全球化和互联网新技术的高速发展,大学生的思想容易受到国外多元文化理念的剧烈冲击,影响大学生形成正确的人生观和价值观,对于大学生的心理健康造成了不可忽视的损害,故图书馆利用自身的资源和优势开展大学生思想政治教育工作对于保障大学生心理健康和服务国家发展战略都具有十分重要的意义。《全环境育人理念下新媒体时代高校图书馆读者工作研究》一书,2019年由东北师范大学出版社出版。

美国大学图书馆的读者教育

一、历史概述1876年美国伍斯特自由图书馆的S.S.格林在全美国图书馆员大会上宣读了一篇论文,第一次提出了图书馆应该帮助读者解决查阅资料中的问题.这是正式文献中提出参考咨询和辅导读者阅读的开端.1884年M.杜威在哥伦比亚大学图书馆指定了第一批专职咨询馆员,进行这一工作,取得了较好的效果,提高了图书馆的地位.此后美国和世界上各大图书馆竞相设置参考咨询部门.

美国大学图书馆读者教育之发展

图书馆读者教育是向读者系统介绍图书馆的各种情报资料源,介绍各学科文献资料的结构和分布,以培养读者有效地收集、整理和分析情报资料源的能力。随着高等教育的发展,如何开展图书馆读者教育,提高大学生自学和独立研究问题的能力,使他们掌握各种检索工具,积极主动地使用情报,已成为一个迫切的问题,是目前高等教育改革中的一个重要研究课题。本文将介绍美国大学图书馆读者教育的发展历程,以供国内借鉴。

日本金泽大学图书馆的读者教育

金泽大学是一所由8个系构成的综合性大学,学生约8500人,教职员工约2300人。为了充分发挥大学图书馆的作用,每年都要根据本馆情况安排日程进行读者教育。该日程由日常业务和非日常业务组成,读者随时都可接受教育。一、入学教育在金泽大学,一年要进行两次入学教育。