西藏职业院校开展公民层面社会主义核心价值观教育的问题与对策

自党的十八大明确了社会主义核心价值观的主要内容以来,全国各级各类学校德育的重心开始转向了对公民层面“爱国、敬业、诚信、友善”的价值观教育。西藏职业院校开展公民价值观教育呈现出其独有的特点,在学生爱国和民族团结教育上取得了较显著的成效,但同时也存在着教育目标、定位、层次、内容、方式手段上的诸多问题与不足,需从凸显职教特色和分重点、分层次开展教育,注重职教生行为规范与引导、强化“沉浸式”体验,提升实训实习中的教育成效和加强平台与载体建设等方面,建立健全我区职业院校公民价值观教育的完整体系。

西藏职业院校学校文化建设探析

"学校文化促进学校发展",西藏职业院校的学校文化建设对西藏职业教育的发展具有重要意义。在分析西藏职业院校的学校文化建设现状及存在的问题的基础上,寻找存在问题的原因,针对问题和原因提出西藏职业院校学校文化建设的改进策略。

西藏职业院校电子阅读系统推广与维护

信息时代快速发展的今天,电子阅读系统大大改变了人们的阅读习惯,人们可以通过网络平台就可以随时随地阅读自己感兴趣的书籍,同时能够在短时间内寻找到自己想要的书籍,减少了以往一一翻阅书籍所花费的时间。本文主要就西藏职业院校电子阅读系统的推广策略和维护措施进行分析,在加强人们对电子阅读系统了解的同时,能够保障电子阅读系统正常运行,随时为读者阅读提供便利。