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西藏高中团委素质教育职能的实现路径探析
1
作者
单增次仁
《中国科教创新导刊》
2012年第33期3-3,共1页
伴随着素质教育的逐步推进,高中团委实施素质教育职能必须要实现传统单纯的以思想政治教育为主向素质教育为主的职能转变;西藏高中团委要从本地区高中学生心理、生理特点和实际的学习状况出发,充分组织好第二课堂、第三课堂,紧跟素质教...
伴随着素质教育的逐步推进,高中团委实施素质教育职能必须要实现传统单纯的以思想政治教育为主向素质教育为主的职能转变;西藏高中团委要从本地区高中学生心理、生理特点和实际的学习状况出发,充分组织好第二课堂、第三课堂,紧跟素质教育形式、准确高中团委素质教育职能定位,实现高中人才培养模式的根本转变。
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关键词
西藏高中团委
素质教育职能
实现路径
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职称材料
题名
西藏高中团委素质教育职能的实现路径探析
1
作者
单增次仁
机构
拉萨市第三高级中学校团委
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第33期3-3,共1页
文摘
伴随着素质教育的逐步推进,高中团委实施素质教育职能必须要实现传统单纯的以思想政治教育为主向素质教育为主的职能转变;西藏高中团委要从本地区高中学生心理、生理特点和实际的学习状况出发,充分组织好第二课堂、第三课堂,紧跟素质教育形式、准确高中团委素质教育职能定位,实现高中人才培养模式的根本转变。
关键词
西藏高中团委
素质教育职能
实现路径
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
西藏高中团委素质教育职能的实现路径探析
单增次仁
《中国科教创新导刊》
2012
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