期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
探讨如何将案例教学法运用到法学教育中——以西藏高校法学教育为例
1
作者
格桑次仁
《西藏教育》
2007年第11期28-29,共2页
目前我国法学本科教学呈现出学校教学与社会对法律人才需求相脱节的现象,解决这一问题的学术探讨中。案例教学成为了公认的法学教学体制改革手段。本文将针对西藏高校法学教育的特点,探讨如何在西藏的高校法学教育中引用案例教学的方法。
关键词
案例教学
西藏高校法学教育
引用
下载PDF
职称材料
题名
探讨如何将案例教学法运用到法学教育中——以西藏高校法学教育为例
1
作者
格桑次仁
机构
西藏大学公共教学部法学系
出处
《西藏教育》
2007年第11期28-29,共2页
文摘
目前我国法学本科教学呈现出学校教学与社会对法律人才需求相脱节的现象,解决这一问题的学术探讨中。案例教学成为了公认的法学教学体制改革手段。本文将针对西藏高校法学教育的特点,探讨如何在西藏的高校法学教育中引用案例教学的方法。
关键词
案例教学
西藏高校法学教育
引用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探讨如何将案例教学法运用到法学教育中——以西藏高校法学教育为例
格桑次仁
《西藏教育》
2007
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部