西部偏远农牧区幼儿教师现状及师资质量保障的研究

教育大计,教师为本。教师是影响教育发展和改革、决定教育教学质量的最关键因素。然而西部偏远农牧区学前教育发展的过程中,依然存在幼儿教育师资数量不足、专业水平低、队伍稳定性差等诸多问题。而我们无论是从发展西部偏远地区基础教育的角度,还是从实现教育均衡化发展、推进教育公平的角度,都应该积极支持西部偏远农牧区学前教育的发展,优先发展其教师教育。对此,笔者认为应该按照"引进来、留得住、重提升"的发展思路,尽快采取一系列措施提升和保障西部偏远农牧区幼儿教师的师资质量。