关于发展西部民族区域生态旅游的探讨

西部大开发从某种程度上来说是民族大开发。本文从发展民族旅游的角度来阐述西部大开发与少数民族经济的关系,指出了生态旅游是西部民族区域旅游的可持续发展之路。笔者分析发展生态旅游的必要性和可行性分别从主打民族牌、打破行政分割、建立生态旅游预警机制、加强基础设施建设、培训人才等方面作了探讨。

西部民族区域高等教育人才培养的“梯田模式”

新疆大学作为边疆民族区域地方高校,肩负着培养少数民族高层次人才的主要职能。在发展实践中,逐步建构起以“梯田模式”为基本特征的民族高等教育人才培养体系:夯实两个基础平台、构建三个质量维度和突出一个德育制高点,即“汉语授课模式”+“分层培养模式”的智育大平台,“科技班模式”+“少数民族理工科人才培养模式”+“特色学科高层次人才培养模式”的三个质量维度,以及“三课模式”的德育制高点,并在人才培养全过程贯穿因材施教与按需施教的多维互动。