乡村振兴背景下西部职业院校大学生农村就业创业研究

大学生“就业难”成为社会热点议题,而西部农村劳动力流失和人才缺乏的问题为解决农业、农村和农民问题带来了挑战。乡村振兴战略为西部职业院校毕业生乡村就业创业提供了契机,毕业生投身到乡村振兴建设中去,既可减缓当前就业压力,又能将自己的才能应用到国家的乡村振兴战略上来,还可以成就个人人生价值。数字赋能、立体化社会支持以及正确就业创业价值观引领有助于推进西部职业院校大学生农村就业创业,为新农村建设提供力量支撑和活力源泉。

西部职业院校国际化人才培养的困境与突破

培养国际化人才是西部地区产业发展、院校和学生发展的现实需求。当前,西部职业院校培养国际化人才在课程体系、师资队伍、实训条件、管理保障、校园文化等方面遇到诸多困境,应采取内化国际先进标准,构建国际化专业课程体系;培养与引进并举,建设国际化师资队伍;整合校内外资源,夯实国际化实训条件;引入先进管理模式,推进管理国际化;开明开放,营造国际化校园文化等策略,突破困境,提升国际化人才培养能力。

浅析西部职业院校创业教育

为了加快发展和全面深入认识西部职业院校创业教育,通过对西部整体院校创业教育的实践情况进行综合分析,发现西部院校普遍在创业教育认识上不深入,政府政策与资金的扶持力度不够,校政企合作和师资、课程建设滞后以及未发掘自身资源优势等问题。提出要全方位加强创业教育再认识工作,全面加强创业教育的开展与实施力度,抓紧师资、课程、实践平台等建设,完善和健全创业教育考核评价机制,以求改变西部职业院校创业教育落后面貌和促进西部社会经济的增速发展。

西部地区职业院校实施1+X证书制度的挑战与对策分析

1+X证书制度是一项针对职业教育人才要求的新制度,这项制度强调通用素质培养与专业素质培养并举,对职业院校的办学提出了新的要求和新的挑战。西部职业院校在观念上、校企合作、师资水平、技能培训等各个方面与东部先进的职业教育存在较大差距。西部职业院校只有从政府引导社会资源办学、学校积极参与校企深度合作、加强师资队伍建设等各方面提高办学能力,落实1+X证书制度,才能逐步适应职业教育改革的考验。

西部地区办好职业院校的对策研究

文章针对西部地区职业教育还存在发展不平衡、投入不足、办学条件较差等问题，职业教育的管理体制、运行机制、办学模式，人才培养的规模、结构、质量等还不能很好地适应地区经济社会发展的需要。提出要明确当前职业教育面临的新形势及西部地区发展高职院校的能动作用．以及相应的发展战略。