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英语课堂:有效提问如何达成
1
作者
戴天扬
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2018年第12期80-83,共4页
有效提问能够充分激发学生参与课堂的关注度与兴趣,是帮助学生通往理解之门、突破学习重难点的有效抓手.通过聚焦文本要旨、强调由浅入深、关注想象激发、强化自主质疑,助力高效英语教学的达成.
关键词
有效提问
要旨提炼
想象激发
自主质疑
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职称材料
题名
英语课堂:有效提问如何达成
1
作者
戴天扬
机构
江苏省镇江实验学校
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2018年第12期80-83,共4页
文摘
有效提问能够充分激发学生参与课堂的关注度与兴趣,是帮助学生通往理解之门、突破学习重难点的有效抓手.通过聚焦文本要旨、强调由浅入深、关注想象激发、强化自主质疑,助力高效英语教学的达成.
关键词
有效提问
要旨提炼
想象激发
自主质疑
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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1
英语课堂:有效提问如何达成
戴天扬
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2018
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