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高职数学课程教学模式的探讨
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作者 房旭珍 王振吉 +1 位作者 韩翠改 冯英杰 《商情》 2009年第29期86-86,共1页
本文通过分析现状,探讨了具有专业特点的数学教学模式。包括突出专业特色的数学课程体系、不同专业类别及分层要求的各教学模块、信息化、立体化的教学资源、整理加工各教学模块的实际问题案例集。
关键词 专业特色 数学课程体系 分层 要求的教学模块 案例集
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