《中国历史要籍介绍及选读》指瑕

《中国历史要籍介绍及选读》,是高等教育出版社推出的一套高校历史专业必修课教材。虽然采用这套教材的院校很多,发行量十分可观,但书中错误或欠妥之处却实在不少。文章指出并辨证了该教材在标点和注释方面存在的部分问题。

《中国历史要籍介绍及选读》教学摭谈

本文对赵淡元先生主编的《中国历史要籍介绍及选读》教材中编写方面的错误、注释方面的错误一一提出了改正的意见。

经部要籍编辑思想研究之一:经书是编辑的作品吗

经书的产生、发展与经学相伴,没有经书原典就不会有经学,经学发展、壮大的显著特征之一便是经书的不断出版与流传。没有经书,图书分类体系里就不会有经部。经部的形成及位列首要地位彰显了经学的影响,促进了经书的繁荣。无论编纂、编撰还是编辑都是古代经书形成的重要方式。儒家思想是经书编辑思想的核心。

《天问》要籍解题

清·林云铭云：“一部（楚辞最难解者，莫如《天问》一篇”。《天问》之奇，复有柳宗元《天对》，耗费历代学者几多心血。楚辞研究史，有《楚辞》著作七百种，其中《天问》专著二十五种，专题探求，庶成专学。然歧义纷纭，至今莫辩。本文择其十二种，“解题”评说，以作诠释之助。

以问题与实践为导向的教学尝试——“中国历史要籍介绍及选读”课程教学改革

“中国历史要籍介绍及选读”课程是我国大学历史学本科专业学科基础必修课,主要内容为史籍介绍与文献讲读等。无论对教师还是学生而言,都具有较高的难度,教学效果不甚理想。经过数年教学与摸索,提出“以问题与实践为导向”的教学改革,在具体教学过程中通过“标点断句”“带着问题阅读”与“总结提炼史料观点”三步走的教学设计,培养与提高学生阅读文献、发现问题、分析问题及解决问题的能力。

近代林业科技要籍述略

中国林业科技要籍是记载我国林业科学技术的重要历史文献。中国古代林业科技源远流长,及至近代,中西方文化融合,各种思想的激烈碰撞,使近代林业科技得到了长足的发展。文章概述近代林业科技领军人物及其主要著作,不仅可以揭示近代林业要籍对当时的林业以及林学产生的影响,而且对于中国林业现代化建设亦有历史借鉴作用。

2000年楚辞要籍题解

2000年出版研究著作25种,涉及选注、今译、义理、考证、校勘、文化、史学、传播等方面。其中萧兵的美学研究、熊任望的本体研究、黄灵庚的异文辩证、张炜的经典今读、钱玉趾的九歌新解、袁梅的词典编纂,皆新颖可喜,允见功力,是对楚辞学的新贡献。

中国历史要籍教学应突出史学经世致用的传统

中国历史要籍教学除对史学的发展概况的常识进行介绍外 ,还应对史官、史学大家、史学名著所寄寓的史学的经世致用传统进行精心的讲解 ,目的是增强历史系学生读史。

《中国历史要籍介绍及选读》校误

本文对宋衍申先生主编的《中国历史要籍介绍及选读》教材中编写方面的错误。

对历史学“历史要籍”课程的教学思考

"历史要籍"是目前高校历史学专业所开设的一门专业基础课程。该课程解决了历史学专业学生在把握和运用古籍史料方面特别是在解读古汉语方面出现的困难。但是"历史要籍"不等于"古代汉语"课,二者互有侧重,但在课程的内涵与外延方面相去甚远。"历史要籍"课程使历史学专业学生在全面的了解和把握中国历史史籍源流、价值和意义的基础之上,涵盖更多的内容,古汉语知识只是其中的一个方面。笔者担任"历史要籍"课程的教学工作多年,对"历史要籍"这门课教学过程有一点粗浅的体会,下面谈谈自己的看法。

简论《中国历史要籍介绍及选读》课程建设

《中国历史要籍介绍及选读》是历史学专业必修的重要课程之一,课程建设关系到诸多方面的问题,从优化师资力量、编制优质教材、改进教学方法、手段和技能,加强教学可样学术交流,制定合理的学业考核和评价方法。开展深度研究工作并建立相应的资料库等方案。论述了该门课课程建设中的一些基本方法和建设具体情形,对于加强该门课的课程建设具有一定的参考价值。

《道藏》与《道藏要籍选刊》述要

本文论述了《道藏》的来源，释名、历史流传版本，现馆藏版本及其史料价值。

赵版《中国历史要籍介绍及选读(下)》教材指瑕

赵淡元先生主编的《中国历史要籍介绍及选读》是全国许多高校历史专业必修课教材。目前该书已重印30余次,并于2011年改版。新版教材中部分文字、注释、标点等方面仍存在一些差误及欠妥之处,在历史教学中应予以注意。

小学要籍引《国语》例价值探析

小学要籍十种引《国语》例共2 350字,占整部《国语》总字数70 399字的3.34﹪,这些引例对于探讨公序本、明道本之外的《国语》版本信息,对于今传《国语》文字的勘正以及小学要籍本身的研究都具有一定价值意义。

经部要籍编辑思想研究之四：“述而不作”编辑原则解析

"述而不作"本为《论语·述而》中孔子说的一句话。作为编辑原则,它明确了"述""作"为两种不同的编辑标准,表明了对编辑作品目标追求的质量意识,及正确对待历史典籍的可取态度。

引文异文研究的又一部新著——评郭万青著《小学要籍引〈国语〉研究》

郭万青先生的新著《小学要籍引〈国语〉研究》选定十余种小学要籍中的《国语》引文进行研究,运用了小学要籍以及《国语》的多个版本,方法较为得当,是《国语》研究以及引文异文研究的又一部新著。

高校历史专业《中国历史文选》教改刍议--兼论要籍介绍、点校翻译、音韵学的重要性

《中国历史文选》作为高校历史专业主干基础课程，长期以来，教学界一直在探索其教学方式和方法。文章结合《中国历史文选》教学宗旨，提出应加强要籍介绍、点校翻译、音韵学相关知识的讲解和训练，并对以上部分的学习方法进行了总结，指出要籍介绍、点校翻译、音韵学知识对培养学生阅读分析历史文献能力的重要性。

对师专中国历史要籍介绍及选读教学的思考

中国历史要籍介绍及选读的教学要适应新形势下教育改革的需要 ,既要继承传统 ,又要不断创新 ,积极体现它的时代特色和先进性、科学性。结合学科的性质、目的和任务以及学科的体系和内容 ,就课程对精神文明建设和人文素质的提高、综合性的基础学科、要籍介绍与文章选读的关系这三个方面的特殊性作进一步认识 ,同时对课程的史学文化特色提出了个人粗浅的看法。

《历史要籍介绍及选读》的性质与教学方法

本文围绕《历史要籍介绍及选读》课程的性质及其目的 ,针对目前在教学过程中存在的一些偏差现象 ,阐述了该课应该注意的几个基本问题 ,并从这些问题入手 ,探讨了教学过程中应采取的相应方法 ;同时 ,针对本课的特点 ,指出了教学与作业的重要联系 ,以及作业指导的步骤、方法和要求。