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要素呈现与疑惑探究的小说教学
1
作者
袁亚波
《中学语文教学参考》
2017年第1期85-88,共4页
小说教学的内容可归结为“要素呈现”和“疑惑探究”两大板块。“要素呈现”指概述小说情节并细读与之相应的文本,是理解小说的基础;“疑惑探究”指对小说整体、细致地阅读之后,就阅读中造成学生困惑的纲领性问题深入探讨,是小说理...
小说教学的内容可归结为“要素呈现”和“疑惑探究”两大板块。“要素呈现”指概述小说情节并细读与之相应的文本,是理解小说的基础;“疑惑探究”指对小说整体、细致地阅读之后,就阅读中造成学生困惑的纲领性问题深入探讨,是小说理解的定向爆破。基础阅读加定向爆破让小说课堂教学走向有效率的立体化。
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关键词
小说教学
要素呈现
疑惑探究
定向阅读
原文传递
传统文化影响下的现代城市景观特色
被引量:
19
2
作者
张晓明
《南京林业大学学报(人文社会科学版)》
2006年第4期98-101,112,共5页
城市的特色来源于其独特的传统文化背景。中国传统的景观文化受到远古文化的影响呈现出多样化的地域特点,造就了各个传统城市独特的魅力和与众不同的风韵。然而中国现代城市景观空间由于缺少深层次人文背景的挖掘,城市地方和传统特征开...
城市的特色来源于其独特的传统文化背景。中国传统的景观文化受到远古文化的影响呈现出多样化的地域特点,造就了各个传统城市独特的魅力和与众不同的风韵。然而中国现代城市景观空间由于缺少深层次人文背景的挖掘,城市地方和传统特征开始弱化甚至消亡,景观也失去了自己独特的个性魅力与特征。笔者基于对现代城市景观设计中传统文化与现代文明共生的解读,提出通过国际语言和手段“呈现”传统要素,使现代城市能够依托特有的文化背景而呈现出独特的精神魅力。
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关键词
传统文化
地域特点
现代城市景观
要素呈现
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职称材料
题名
要素呈现与疑惑探究的小说教学
1
作者
袁亚波
机构
鄞州高级中学
出处
《中学语文教学参考》
2017年第1期85-88,共4页
文摘
小说教学的内容可归结为“要素呈现”和“疑惑探究”两大板块。“要素呈现”指概述小说情节并细读与之相应的文本,是理解小说的基础;“疑惑探究”指对小说整体、细致地阅读之后,就阅读中造成学生困惑的纲领性问题深入探讨,是小说理解的定向爆破。基础阅读加定向爆破让小说课堂教学走向有效率的立体化。
关键词
小说教学
要素呈现
疑惑探究
定向阅读
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
传统文化影响下的现代城市景观特色
被引量:
19
2
作者
张晓明
机构
南京人口管理干部学院
出处
《南京林业大学学报(人文社会科学版)》
2006年第4期98-101,112,共5页
文摘
城市的特色来源于其独特的传统文化背景。中国传统的景观文化受到远古文化的影响呈现出多样化的地域特点,造就了各个传统城市独特的魅力和与众不同的风韵。然而中国现代城市景观空间由于缺少深层次人文背景的挖掘,城市地方和传统特征开始弱化甚至消亡,景观也失去了自己独特的个性魅力与特征。笔者基于对现代城市景观设计中传统文化与现代文明共生的解读,提出通过国际语言和手段“呈现”传统要素,使现代城市能够依托特有的文化背景而呈现出独特的精神魅力。
关键词
传统文化
地域特点
现代城市景观
要素呈现
Keywords
traditional culture
region characteristic
landscape of modem city
essential factor display
分类号
TU984 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
要素呈现与疑惑探究的小说教学
袁亚波
《中学语文教学参考》
2017
0
原文传递
2
传统文化影响下的现代城市景观特色
张晓明
《南京林业大学学报(人文社会科学版)》
2006
19
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