六要素整合指向学科核心素养发展的英语学习活动观在国规教材编写中的认识与实践

一、问题的提出《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了六要素整合的英语学习活动观,指出活动是英语学习的基本形式,是学生学习和尝试运用语言理解与表达意义、培养文化意识、发展多元思维、形成学习能力的主要途径。这不仅对课堂教学带来新的机遇,也对英语教材的编写和使用提出了更高的要求。但是,目前笔者发现大多数英语教材内容单一、陈旧,教师在教学中普遍采用知识“碎片化”的教学方式,教学目标的设定脱离专业特色和学情分析。为此,探讨如何在教材编写中以有效的活动形式发展学生的核心素养和语言运用能力显得至关重要。

基于课程内容六要素整合的英语教学探究

英语课程内容的六大要素包括:主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。英语教学的核心素养以教学内容为主导,课程六要素整合的英语教学力求提升学生的核心素养,以确保教学的质量和成效。六要素体现英语教学的规范化,引导学生在特定的语境下学习,通过语言知识、构建主题中心、提升语言技能并且实践运用。六要素之间相互联系、统一,提高学生英语学习能力。要实现“六要素整合”,需要着重改变学生当前的语言学习现状,并且提出英语教学新思路,促进英语学科素养的落实。

东部沿海地区农村发展功能定位与生产要素整合模式探讨

东部沿海地区农业与农村发展进入了快速转型与升级的新阶段,现代农业、村庄整治、农村信息化建设成为新形势下沿海农业与农村发展的重要内容;与此同时,农业资源低效利用、农村环境污染、农村集体经济薄弱等一系列问题日益凸显。明确农村地域的粮食安全、经济安全、社会安全和生态安全功能定位,以农村生产要素整合为切入点,进而实施农村生产要素的空间整合(包括生态空间整合、生产空间整合和生活空间整合)、组织整合和产业整合,能够有效引领农村社会经济的有序健康发展。

生产要素整合视角下资本下乡的路径转变——基于山东东平县土地股份合作社的实证研究

资本下乡是现代农业发展的客观需求。当前以政府资本支持和引导工商资本下乡,实现的是"资本主导的外生型要素整合"。这一路径促进了农业发展,但也给农民和农村发展带来了社会、经济上的负面效应。因此要发挥土地在要素整合中的主导作用,转向"土地主导的内生型要素整合"新路径,用土地要素引导资本有序进入乡村,将农民在资本下乡中的主体地位落到实处。山东东平土地股份合作社的案例从实践上证实了这一新路径的可行性。为此,需要从鼓励和引导发展土地股份合作社,协调和整合使用农业发展相关项目资金,搭建类似"农超对接"的合作社—企业对接平台等方面推动资本下乡路径转变,实现农业生产要素整合的"土地主导",加强农民利益保护,实现农业、农民、农村同步发展。

区域要素整合与小企业的创新发展——广西玉林市福锦区服装业小企业集群分析

通过对广西玉林市福绵区服装业小企业集群的深入考察,认为 区域要素整合是该区服装业小企业集群生成的路径,同时指出该小企业集群 的种种不足,并对其未来的发展提出了建议。

创业型经济与区域自生能力提升研究——基于区域要素整合的视角

区域自生能力是一个能力的集合,包括区域要素整合能力、区域自主创新能力和区域运营能力,而区域要素整合能力是其基础。创业是一个对区域要素整合的过程,因而,创业型经济是一种优化整合区域要素的经济形态,能够很好地提升区域自生能力,促成区域经济的可持续、健康发展。

小企业集群的区域要素整合能力评估体系初探——小企业集群发展与“三农”问题缓解系列研究之四

小企业集群对区域经济发展的重要作用,取决于其对区域要素的整合能力,小企业集群的区域要素整合能力主要表现为要素吸附能力、要素整合开发能力和资源要素运用能力三方面。依此三种能力为基础而构建指标体系,并运用综合能力评价模型,可以识别小企业集群区域要素整合能力的实际状况,从而为区域小企业集群培育与发展提供决策依据。

基于战略要素整合来提高大学核心竞争力

大学核心竞争力的建构与提升,是大学面临日益激烈市场竞争而采取的一种主动应对的战略性选择,是对以往被动应答式发展思路的突破。对于如何建构大学核心竞争力,当前诸多研究尚缺乏从系统的视角探究大学核心竞争力的建构与提升。本文从战略要素整合的视角,围绕战略定位与执行两个层面建构一种战略要素整合模型来阐释如何建构与提升大学核心竞争力.

营销人才培养模式要素整合的基本思路

人才市场需求的变化要求对人才的培养模式进行系统性变革,对模式要素进行重新整合。基于要素整合的人才培养模式是一种"交互式"培养系统,是以需求为导向的需求型人才培养模式。文章从纵向、横向、完全三角度提出了要素整合的思路。

企业知识管理的导入模式和要素整合研究

知识经济时代,越来越多的企业认识到知识管理的重要性,选择采用知识管理来提升自身的核心竞争力。在现有研究基础上,围绕战略规划、流程、信息技术、人和组织4个层面阐述了企业进行知识管理导入的六阶段模式,结合4个层面分析了企业知识管理的要素整合方法,提出在导入与整合过程中应进行项目管理和变革管理,并对未来研究整合要素的协同性提出了展望。

审美心理结构的要素整合及其特征

审美心理结构的要素整合及其特征刘晓英，王岸英人类的心理活动存在着各种不同的结构形式。它们分别适应于认知、实践和审美等活动。审美心理结构就是主体适应于审美活动而形成的心理结构形式。审美心理结构直接参与审美过程，并在美的形成中起着重要作用。因此探讨审美心...

高校思想政治教育的路径与要素整合——评《新中国大学生思想政治教育研究》

近年来随着互联网的不断发展,信息传播速度加快,人们接触信息的范围更加广泛,在这样的物质文化基础上,我国高校思想政治教育面临严峻挑战。高校思想政治教育若只是简单地采用说教、树立榜样等相对平面的方式,将难以使学生获得较为昂扬的斗志,无法鼓舞其精神。当前大多数高校思想政治教育研究提出要适当调整思想政治教育的教学模式与教育方针。

试论天津旅游服务贸易要素整合

旅游服务贸易以其广泛的综合性在整个国民经济中占据显要位置。天津在开放开发新格局之下,充分整合旅游服务贸易诸多要素,利用近年旅游服务贸易快速成长的积累,搭载国家总体发展战略和建设北方经济中心平台,不仅能促使天津旅游服务贸易自身水平的稳健提高,还将为天津现代化服务业探索出有益的道路而共同作用于环渤海经济增长极的形成。

闽台农业合作重在资源要素整合与优化配置

5月3日，中共中央授权台湾工作办公室主任陈云林宣布，将检验检疫准入的台湾水果由12种扩大到18种，并将对10余种台湾水果实行零关税措施。随后，数批以“零关税”登陆的台湾水果先后在福建、浙江、上海、北京等地亮相。量少、质优、价格高昂的台湾水果，以其满足了辽阔大陆消费市场中消费者尝鲜、探究、猎奇的消费需求，给人留下闪亮登场的深刻印象，并引发了一些厂商、居民与政府管理者对台湾农产品在大陆具有消费市场的良好预期。由此，增加台湾农产品进入大陆，有可能被作为增强两岸农业合作的模式之一被倡导。

基于自然·人文·机制要素整合下的校园空间设计——以深圳大学西丽新校区设计为例

当代大学校园空间设计应更关注使用者的环境及行为特征,充分研究校园空间形态的构成要素及其之间关系,并将各要素整合形成多元有机的校园空间秩序,以提升校园空间环境品质和精神内涵。该文以深圳大学西丽新校区设计为例,从分析场地特征入手,阐释以环境、人文、教育机制等三方面要素作为设计依据,分析要素的整合和空间塑造的过程,形成了具有迎合本土特征的校园空间形态,回应当前新教育理念和开放的教学思想,建构具有场所意义的校园空间,探索新的教育机制下新的建筑形态。

基于要素整合的珠三角、苏南、温州区域品牌演进及构建模式研究

文章通过对珠三角、苏南、温州3个区域品牌演进过程的比较研究,总结了区域品牌演进的一般特征,提出了区域品牌构建的一般模式。研究认为,区域品牌的形成必须以一定的区域要素整合为基础;建立企业的自主创新能力,实现企业和产业价值链升级,提高品牌经济质量是提升区域品牌竞争力和实现区域品牌可持续发展的重要途径;区域要素整合是政府和市场共同作用的结果;建立有效的要素整合创新机制是区域品牌建设的关键。

遗址地周边文化地景的修补与要素整合——西侯度圣火广场设计述评

文章通过对西侯度圣火广场项目用地及周边环境的分析,认为项目用地属于遗址地周边文化地景的一部分,其周边文化地景特征包括以下三方面的内容:直接决定项目用地性质的考古点和有价值的考古地层、用地的黄土丘陵地貌,以及其他与项目用地存在直接联系的地景要素。在这样的条件下,圣火广场的设计所采用的主要策略是对文化地景的修补和对地景要素的整合。在讨论了圣火广场各组成部分的设计思路之后,文章得出结论:广场设计“人的尺度”与周边自然尺度的呼应是文化地景成功修补的要点所在,对周边各种地景要素的整合则塑造了其作为场所的特质。

旅游形象建构中的要素整合与品牌化——评《中国国家旅游形象研究》

在城市里生活的人,习惯了墨守朝九晚五……被蜷缩进在身体里的思想,让每个跳跃的灵魂被催眠。换而代之的是在＂僵硬的＂软椅子上,无数次的敲打着键盘,习惯了动作、习惯了声音,习惯了频率……

要素整合视角下少数民族村落的景区化开发研究——以浙江省W市龙井畲族民族村为例

我国的乡村振兴战略,以"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"为总体要求。基于这个建设目标,一些具有独特优势的乡村,结合自身的特点进行了一些特色化的实践探索。浙江省W市龙井村以畲族民族村为文化背景依托,按照上位规划的定位要求,从文化、产业、协同化发展三个角度,整合乡村各类现状资源和要素,坚持"三产融合"的产业发展原则,规划具有"景区化"功能的美丽乡村,扎实有效的推进乡村振兴建设。

杭州文化创意产业制度变迁与要素整合机理研究

文章通过解析杭州地域文化创意产业制度环境变迁和制度要素的整合机理,进而揭示地域空间发展格局。研究表明,杭州文化创意产业制度环境经历了启动、快速发展和品牌建设三个阶段,内外制度要素之间由竞争、互动走向整合,保持地域禀赋的要素配置格局相对于全球化范式的弹性适应能力,是政策创新与建构地方制度整合机制的关键。