要素转换整合对结构升级的意义

改革开放以来,我国既没有按照结构经济学理论违背比较优势发展,也没有完全遵循新结构经济学按照比较优势发展,而是在比较优势基础上,通过对要素禀赋不断转换、整合,重新建立发展所需要的要素比较优势,为结构升级创造条件。要素作用可细分为提升、转换、整合、配置四种形式,市场对要素提升、配置有优势,政府对要素转换、整合有特长。从我国发展历程看,要素是可以主动转换、整合的,并且在这方面取得了明显效果。要素转换整合观点对于完善新结构经济学也有意义。

山西省晋南中心城市与区域经济发展研究──区域要素转换与重心转移分析

本文对山西晋南城市进行了规模比较和功能分析 ,揭示了侯马市具有区域中心城市发展的必要条件和内在动力 ,提出晋南地区的经济空间极化区位和区域要素的空间序列 ,以及区域经济的发展趋势 .

要素转换、结构演进与区域经济增长--以天津滨海新区制造业为例的实证分析

由生产要素转换导致的产业结构演进是影响区域经济增长的重要因素。文章在对相关研究文献进行述评的基础上,对天津滨海新区制造业从要素类型的角度进行了划分和实证分析,论证了随着生产要素的转换而出现了产业内劳动密集型、资本密集型以及知识密集型三类产业在结构方面的变化。研究发现,这些因素对天津滨海新区的经济增长有着重要影响。

供需平衡、动能转换与制造业高质量发展

推动制造业高质量发展是新时代我国实现经济高质量发展的核心,但在产业转型升级背景下,供需错配带来了产业供给结构失衡、价值链分工被固化、技术提升难度加大、对资源环境依赖较高和质量品牌建设滞后等问题。同时,面临着近年来我国传统制造业竞争优势削减、全球产业竞争加剧和国际贸易与投资环境趋紧等国内外经济环境的变化,我国制造业亟需通过驱动要素转换、发展方式转变和主导产业转换,实现经济社会发展的动力变革、效率变革和质量变革。基于此,需要以推动供需匹配和新旧动能转换为导向,不断优化产业结构,构建高质量的供需均衡体系、新动能体系与绿色制造体系,塑造高品质的品牌体系,营造高质量的发展环境,以实现我国制造业高质量发展,推动我国向世界制造业强国迈进。

数据资源变成数据要素的关键环节和技术

推动数据资源向数据要素转化,是一个多维度、多学科的系统工程,需要在政策引导层面、行业标准层面、科研机构和企业执行层面共同发力,从而构建完善的公共大数据要素转换、管理、流通体系,助力数字经济高质量发展。

中国供给侧结构性改革的维度框架与路径选择——新古典经济学与新制度经济学的耦合视角

中国供给侧结构性改革的目标在于通过提高供给体系的质量和效率,夯实经济增长的动力基础以及构建经济增长的长效机制。从供给侧结构性改革的维度框架和推进路径来看,要素转换是基础,自主创新是关键,制度改革是核心。其中,促进要素维度的转换,就是实现劳动要素从数量扩张向质量提升的转换,实现资本要素从低效扎堆向高效配置的转换,实现资源能源从粗放投入向集约利用的转换。促进创新维度的提升,就是提升教育质量,坚信教育育人是源泉;完善产权制度,坚信产权激励是保障;增加民众收入,坚信增收惠民是拉力。促进制度维度的调整,就是继续深化收入分配制度改革,提升经济增长质量;继续深化农村土地制度改革,释放生产要素红利;继续深化财政税收制度改革,增强经济主体活力。

高等学校引入ISO9000概念模式建立教学质量体系的研究

为实施高等教育全过程的质量管理,使影响教学质量的全部因素处于受控状态.并使之规范化和可操作性,本文提出将ISO9001的质量保证模式引入高校的教学质量体系.此引入是种形式上的规范化,是一种有益的尝试,以期引起教学管理工作者的评论与探讨.

从普通话水平测试看普通话“说话”训练

针对普通话“说话”方面存在的问题及其原因 ,运用思维转换、语言要素的转换训练以及以“听”、“读”、“说”三个步骤为主的口语表达训练方法 ,以提高普通话“说话”能力。

新时代乡村振兴战略与“三农”问题研究

研究新时代乡村振兴战略,必须理解中国三农问题的历史演变脉络及其独特性,特别是深刻认识中国三农问题发展的历史逻辑和现实背景。充分考虑乡村振兴战略所涉及的各类资源要素的特殊性,研究资源要素-资产转换机制问题的有效构造,是乡村振兴推进及战略目标实现的重中之重。而要制定有效解决资源要素向资产转换的政策,关键是要理解各类要素-资产转换(包括不同要素之间的交互作用关系)的内在机理,特别是动力机制和障碍因素。基于“要素-产业-资产”转换的基本框架,揭示新时代乡村振兴与三农问题统筹整合的内在机理和影响因素,探求我国新时代乡村振兴与三农发展的最优路径和管理模式,以为中国乡村振兴战略目标的实现及质量提升提供科学依据和政策建议。乡村振兴战略整体上看是一个农民、农业与农村联动问题,从“三农”问题统筹整合的视角进行制度设计和政策调整具有更重要的价值和意义。

《论U型思维模式的应用》

作者在本文中详细论述了U型思维模式在人类认识客观世界与改造客观世界中的应用规律。是作者《关于方法构造学的设想》这篇论文的补充与发展。对高校教改提出了一个新的问题。

科创企业创新悖论及其应对效应研究

创新悖论是指嵌入在企业创新活动中矛盾却相互关联的持续共存要素,科创企业如何应对不断涌现的创新悖论以实现持续创新与领先是亟待解决的重要问题。本文以HB公司为对象,采用嵌入式案例研究方法,运用扎根理论,识别了科创企业创新悖论,并借鉴Calabretta等提出的"接收—实践—嵌入"框架,构建了领导者应对创新悖论的动态模型。研究发现:(1)科创企业创新悖论呈现为创新动力源悖论、创新知识源悖论、创新创意源悖论3类,研发团队领导者对创新悖论表现出的接受和抗拒(抑制、放任)应对倾向,决定了创新悖论积极和消极效应的形成。(2)创新悖论管理过程包括接收阶段的应对倾向形成、实践阶段的领导行为实施、嵌入阶段的矛盾要素转换三阶段。(3)当领导者倾向于接受创新悖论时,将实施开放行为和闭合行为管理矛盾任务,在矛盾要素间进行双向动态转换,将平衡矛盾关系嵌入创新活动中,实现矛盾要素长期协同增效,推动创新实现。(4)当领导者倾向于抑制创新悖论时,将采取开放行为或闭合行为,在矛盾要素间进行单向静态转换,将失衡矛盾关系嵌入创新活动中(抗拒);当领导者倾向于放任创新悖论时,采取无明显特征的领导行为,且无矛盾要素协调转换(抗拒),两类抗拒悖论的应对过程均加剧了矛盾要素的相互制约,阻碍创新实现。本文的研究发现对于科创企业认识创新悖论,研发团队领导者有效应对悖论,确保创新活动持续推进具有理论价值和实践指导意义。