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大学生习作批改之我见
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作者 张守文 《科学大众(智慧教育)》 2007年第6期64-64,共1页
对学生习作的批改尝试了一种方法,即精批不改。所谓精批不改就是:只给些"引导和指导",老师不改让学生自己决定怎样改。不改和精批是一个相互制约、相互补充的有机整体。
关键词 精批不改 要言不烦 重点突出 寓有真情
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