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数学教学要让学生主动学习
1
作者
吴俊华
《生活教育》
2014年第16期93-93,84,共2页
数学教学要让学生主动学习,就要把教师的角色定位于一位课程内容的设计者、引导者、组织者。课前要让学生主动预习;课中要让学生主动探索;课后要让学生主动拓展认知。这样,就能真正让学生成为课堂的主人,真正有效地提高课堂教学效率。
关键词
数学教学
要让学生
主动学习
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职称材料
题名
数学教学要让学生主动学习
1
作者
吴俊华
机构
珠海市香洲区甄贤小学
出处
《生活教育》
2014年第16期93-93,84,共2页
文摘
数学教学要让学生主动学习,就要把教师的角色定位于一位课程内容的设计者、引导者、组织者。课前要让学生主动预习;课中要让学生主动探索;课后要让学生主动拓展认知。这样,就能真正让学生成为课堂的主人,真正有效地提高课堂教学效率。
关键词
数学教学
要让学生
主动学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
数学教学要让学生主动学习
吴俊华
《生活教育》
2014
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