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小学英语单词“直接拼读法”识记教学研究 被引量:6
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作者 陈燕雁 孙书燕 《才智》 2015年第19期122-,共1页
所谓"直接拼读法",是指学生在掌握元音字母、辅音字母的拼读规则的基础上,运用拼读技巧,掌握字母、字母组合的发音规律和拼读规则,自如地"见词能读,听词能写"学习直接拼读法能激发学生造词、读词、听词、说词的欲望... 所谓"直接拼读法",是指学生在掌握元音字母、辅音字母的拼读规则的基础上,运用拼读技巧,掌握字母、字母组合的发音规律和拼读规则,自如地"见词能读,听词能写"学习直接拼读法能激发学生造词、读词、听词、说词的欲望,从而提高学生的学习热情,使他们较好地掌握拼读技巧。 展开更多
关键词 直接拼 能力形成 见词会读
原文传递
简迅音标及其与phonics的结合实践
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作者 吴保莹 《成才之路》 2014年第22期82-83,共2页
无论是国际音标,phonics还是简迅音标,它们的共同目标都是帮助英语学习者能够快速掌握单词的读音,并通过读音的记忆将单词的拼写记住。所谓“教无定法”,只要教师掌握一套让学生更容易接受和掌握的方法,这种方法就是好方法。简迅... 无论是国际音标,phonics还是简迅音标,它们的共同目标都是帮助英语学习者能够快速掌握单词的读音,并通过读音的记忆将单词的拼写记住。所谓“教无定法”,只要教师掌握一套让学生更容易接受和掌握的方法,这种方法就是好方法。简迅音标将phonics和国际音标结合起来,利用母语拼音的符号进行学习,对学生学习单词的读写起到很好的效果。 展开更多
关键词 见词会读 简迅音标 PHONICS 教学实践
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